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高中英语课程中的文化知识与跨文化理解能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课程中文化知识与跨文化理解能力的培养策略，以提升学生的跨文化交际能力。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出相应的解决措施，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语，文化知识，跨文化理解，培养策略

一、问题的提出

（一）文化知识传授的不足

1.教学内容缺乏文化内涵

在当前高中英语教学中，许多教师过于注重语言知识的传授，而忽视了对文化知识的渗透。这导致学生在学习英语过程中，对英语国家的文化背景、风俗习惯等了解不足，难以真正理解和运用英语。例如，在学习英语词汇时，教师往往只关注单词的拼写和词义，而忽略