2025年学校视力筛查工作总结(3篇).docxVIP

2025年学校视力筛查工作总结(3篇)

2025年学校视力筛查工作总结

背景

近年来，随着电子产品的普及、学习压力的增大等因素，学生的视力健康问题日益突出。视力不良不仅影响学生的学习和生活质量，还对其未来的职业选择和身心健康造成潜在威胁。为了全面了解学生的视力状况，采取有效的干预措施，保护学生的视力健康，我校在2025年组织开展了视力筛查工作。本次视力筛查工作得到了学校领导的高度重视，成立了专门的工作小组，制定了详细的工作方案，并邀请了专业的医疗机构和医护人员参与。

工作回顾

1.准备阶段

人员培训：邀请专业的眼科医生对参与筛查的医护人员和学校工作人员进行培训，使其熟悉视力筛查的流程、方法和标准，掌握视力检测仪器的操作技能。

物资准备：购置了先进的视力检测仪器，如电脑验光仪、视力表等，并对仪器进行了调试和校准，确保检测结果的准确性。同时，准备了充足的筛查表格、宣传资料等物资。

宣传动员：通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向学生和家长宣传视力筛查的重要性和意义，提高他们的认识和重视程度。

2.筛查实施阶段

合理安排时间：根据学校的教学安排，合理安排筛查时间，避免影响正常的教学秩序。采用分年级、分班级的方式进行筛查，提高了筛查效率。

规范操作流程：在筛查过程中，医护人员严格按照操作规范进行检测，确保检测结果的准确性和可靠性。同时，为每位学生建立了视力档案，记录其视力情况和相关信息。

现场指导：安排专业的眼科医生在现场进行指导，及时解答学生和家长的疑问，为视力异常的学生提供初步的诊断和建议。

3.数据整理与分析阶段

数据录入：将筛查结果及时录入电脑，建立了学生视力数据库，方便对数据进行统计和分析。

数据分析：运用统计学方法对学生的视力数据进行分析，了解学生的视力总体状况、不同年级和性别学生的视力差异、视力不良的发展趋势等。

撰写根据数据分析结果，撰写了详细的视力筛查报告，为学校制定视力保护措施提供了科学依据。

主要结论

1.视力总体状况

本次共筛查了[X]名学生，视力不良率为[X]%。其中，小学生视力不良率为[X]%，初中生视力不良率为[X]%，高中生视力不良率为[X]%。随着年级的升高，视力不良率呈上升趋势。

不同性别学生的视力不良率存在一定差异，女生的视力不良率略高于男生。

2.视力不良的主要类型

近视是学生视力不良的主要类型，占视力不良学生总数的[X]%。其中，轻度近视占[X]%，中度近视占[X]%，高度近视占[X]%。

散光也是较为常见的视力问题，占视力不良学生总数的[X]%。

3.视力不良的影响因素

用眼习惯：大部分学生存在不良的用眼习惯，如长时间近距离用眼、读书写字姿势不正确、过度使用电子产品等。

学习压力：随着年级的升高，学生的学习压力逐渐增大，每天的学习时间较长，户外活动时间相对较少，这对视力健康产生了不利影响。

遗传因素：部分学生的视力不良与遗传因素有关，父母双方或一方患有近视的学生，其近视的发生率相对较高。

成绩亮点

1.筛查工作组织有序

通过提前制定详细的工作方案，合理安排筛查时间和人员，确保了筛查工作的顺利进行。整个筛查过程组织有序，没有出现混乱和延误的情况。

2.检测结果准确可靠

邀请了专业的医疗机构和医护人员参与筛查，使用了先进的视力检测仪器，并严格按照操作规范进行检测，保证了检测结果的准确性和可靠性。

3.宣传教育效果显著

通过多种形式的宣传教育活动，提高了学生和家长对视力健康的认识和重视程度。学生们纷纷表示将养成良好的用眼习惯，家长们也更加关注孩子的视力状况。

4.建立了完善的视力档案

为每位学生建立了视力档案，记录了其视力情况和相关信息。通过对视力档案的跟踪和管理，可以及时了解学生的视力变化情况，为开展个性化的视力干预提供了依据。

问题分析

1.筛查时间有限

由于学校教学任务繁重，筛查时间相对紧张，导致部分学生在筛查过程中不能充分放松眼睛，影响了检测结果的准确性。

2.部分学生和家长重视程度不够

虽然通过宣传教育提高了学生和家长对视力健康的认识，但仍有部分学生和家长对视力筛查工作不够重视，存在不配合的情况。

3.视力干预措施不够完善

目前，学校虽然采取了一些视力保护措施，如开展眼保健操、增加户外活动时间等，但这些措施的实施效果还不够理想，缺乏系统的、个性化的视力干预方案。

4.与家长的沟通不够及时

在筛查过程中，虽然为视力异常的学生提供了初步的诊断和建议，但与家长的沟通不够及时，导致部分家长不能及时了解孩子的视力状况和干预措施。

改进措施

1.合理安排筛查时间

提前与学校各部门沟通协调，合理安排筛查时间，确保学生在筛查前有足够的时间放松眼睛。同时，可以分批次、分时间段进行筛查，避免学生过于集中。

2.加强宣传教育力度

进一步加强对学生和家长的宣传教育，通