第1页,共31页,星期日,2025年,2月5日教学要点一、教学内容(1)地物和地貌、平面图和地形图,比例尺和比例尺精度;(2)地形图的图名、图号、图廓、接合图表;(3)地物符号,地貌符号。二、重点和难点(1)重点比例尺和比例尺精度,等高线的概念和等高线的特性;(2)难点等高线的概念和等高线的特性。三、教学要求(1)了解地物和地貌,平面图和地形图的概念,地形图的图名、图号、图廓、接合图表。(2)掌握比例尺和比例尺精度,地物符号,等高线的概念和等高线的特性。第2页,共31页,星期日,2025年,2月5日第一节地形图的比例尺 地面上有明显轮廓的,天然形成或人工建造的各种固定物体,如江河、湖泊、道路、桥梁、房屋和农田等称为地物。地球表面的高低起伏状态,如高山、丘陵、平原、洼地等称为地貌。地物和地貌总称为地形。 通过实地测量,将地面上各种地物和地貌沿垂直方向投影到水平面上,并按一定的比例尺,用《地形图图式》统一规定的符号和注记,将其缩绘在图纸上,这种表示地物的平面位置和地貌起伏情况的图,称为地形图。在图上主要表示地物平面位置的地形图,称为平面图。第3页,共31页,星期日,2025年,2月5日第一节地形图的比例尺一、地形图比例尺的概念 地形图上任一线段的长度与它所代表的实地水平距离之比,称为地形图比例尺。二、比例尺的种类(1)数字比例
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