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数据科学视角下的高中生物信息学课程开发与教学研究论文

**摘要**：本文从数据科学的视角出发，探讨高中生物信息学课程的开发与教学研究。通过对数据科学在生物信息学中的应用及其教育价值的分析，提出课程开发的具体策略和教学方法，旨在提升学生的数据分析和生物信息处理能力，培养适应未来科技发展需求的人才。研究结合实际教学案例，探讨如何将数据科学有效融入高中生物信息学课程，为相关教育工作者提供参考。

**关键词**：数据科学、高中生物信息学、课程开发、教学研究

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###一、引言

在当今信息爆炸的时代，数据科学以其强大的数据处理和分析能力，正逐渐渗透到各个学科领域。高中生物信息学作为一门新兴的交叉学