初中英语主题式复习课中文化差异的比较研究论文.docx

初中英语主题式复习课中文化差异的比较研究论文

摘要：本文以初中英语主题式复习课为研究对象，通过比较分析中西方文化差异在课堂中的体现，探讨如何在英语教学中融入文化元素，提高学生的跨文化交际能力。本文旨在为初中英语教学提供有益的启示和借鉴。

关键词：初中英语；主题式复习课；文化差异；跨文化交际能力

一、引言

（一）1.研究背景

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。然而，在英语教学中，如何将文化因素与语言教学相结合，提高学生的跨文化交际能力，成为当前教育界关注的焦点。初中英语主题式复习课作为一种新型的教学模式，将文化差异融入课堂，有助于培养学生的跨文