基于核心素养的高中生科技创新活动课程评价体系构建研究论文.docx

基于核心素养的高中生科技创新活动课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中生核心素养为出发点，探讨科技创新活动课程评价体系的构建。通过分析科技创新活动课程的内涵与特点，提出基于核心素养的高中生科技创新活动课程评价体系，旨在为我国高中科技创新教育提供有益参考。

关键词：核心素养；高中生；科技创新活动；课程评价体系

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种全面、综合的素质，包括知识、能力、情感态度和价值观等方面的综合体现。在高中生科技创新活动中，核心素养的培养尤为重要。它强调学生在科技创新过程中，不仅需要具备扎实的科学知识，还需具备创新思维、实践能力、团队协作和责任感等综合素质。这