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基于核心素养的初中数学实验教学课程教学评价研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中数学实验教学课程的教学评价方法，旨在提高学生的数学素养和实际应用能力。通过分析当前初中数学实验教学评价的现状，提出基于核心素养的教学评价策略，为初中数学实验教学改革提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；初中数学；实验教学；教学评价

一、引言

（一）1.核心素养在初中数学实验教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养的培养，旨在让学生在学习过程中形成适应社会发展的关键能力和品质。在初中数学实验教学中，核心素养的培养尤为重要。数学实验教学不仅要求学生掌握数学知识，