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小学阶段校园绿化植物认知与环保意识培养课程实施效果改进方案实施论文

摘要：本文针对小学阶段校园绿化植物认知与环保意识培养课程的实施效果进行探讨，分析了当前课程实施中存在的问题，并提出了相应的改进方案。通过实际操作和效果评估，为提高小学生对绿化植物的认知和环保意识提供了一种有效途径。

关键词：小学阶段；校园绿化；植物认知；环保意识；课程实施

一、引言

（一）1.当前小学阶段校园绿化植物认知与环保意识培养课程的重要性

在当今社会，环保意识的培养已成为教育改革的重要内容。小学阶段是培养学生环保意识的关键时期，而校园绿化植物认知与环保意识培养课程正是实现这一目标的有效载体。通过对校园内绿化植物的认知