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高中地理课堂中地理实践力培养策略探讨与教学设计论文

摘要：本文针对高中地理课堂中地理实践力的培养问题，探讨了有效的教学策略与教学设计，旨在提高学生的地理实践能力，增强地理学习的实用性和趣味性。通过对地理实践力的内涵分析，提出了具有针对性的教学策略和教学设计，为高中地理教育提供了一定的理论参考。

关键词：高中地理；地理实践力；教学策略；教学设计

一、引言

（一）地理实践力在高中地理教育中的重要性

1.地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分。地理实践力是指学生在地理学习过程中，运用地理知识解决实际问题的能力。这种能力不仅有助于学生更好地理解和掌握地理知识，还能提高他们分析问题和解决问题的能力