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高中校园噪声源识别与噪声控制效果评估报告论文

**摘要**

本文旨在对高中校园噪声源进行系统识别，并对其控制效果进行科学评估。通过对校园内主要噪声源的深入分析，结合实际噪声控制措施的实证研究，提出有效的噪声治理策略，以期为营造宁静、和谐的校园环境提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中校园、噪声源识别、噪声控制、效果评估

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**一、引言**

在当今社会，教育环境的优劣直接影响着学生的身心健康和学习效果。高中校园作为学生学习和生活的主要场所，其环境质量尤其是噪声控制水平，显得尤为重要。噪声不仅会干扰学生的学习专注度，还可能引发心理和生理上的不适。因此，对高中校园噪声源进行准确识别，并