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初中信息技术课程中任务驱动教学与传统教学模式对比研究论文

摘要：本文通过对比研究初中信息技术课程中的任务驱动教学与传统教学模式，探讨了两种教学模式的优缺点，以及任务驱动教学在提升学生信息技术素养、激发学生学习兴趣等方面的积极作用。本文旨在为初中信息技术课程的教学改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中信息技术课程；任务驱动教学；传统教学模式；对比研究

一、引言与背景

（一）任务驱动教学的兴起

1.当前教育背景下，培养学生的实践能力和创新精神成为教育改革的重要目标。任务驱动教学作为一种以学生为主体的教学模式，旨在通过设定实际任务，引导学生主动参与、积极探索，从而提高学生的实践操作能力和问题解决