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高中地理教学案例研究：校园生态平衡维护与生态观察实践报告论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理教学中校园生态平衡维护与生态观察实践的案例研究。通过对校园生态环境的现状分析及生态观察活动的实施，探讨其在提升学生地理实践能力和生态环保意识方面的作用。研究采用实地调查、课堂实践与数据分析相结合的方法，提出了一系列可行性建议，以期推动高中地理教学的创新与发展。

**关键词**：高中地理教学；校园生态平衡；生态观察；实践能力；环保意识

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**一、问题的提出**

在当前高中地理教学过程中，如何将理论知识与实际应用相结合，培养学生的实践能力和环保意识，成为教育工作者亟待解决的问题。基于此，本文提出以