人教版九年级化学上册《利用化学方程式地简单计算》复习学案设计.pdfVIP

人教版第五单元《课题3利用化学方程式地简单计算》

复习学案

一．【学习目标】

1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。

2.掌握化学方程式计算的格式和步骤

3.结合具体题目理解根据化学方程式已知一种反应物或生成物

的质量，计算另一反应物或生成物的质量的格式和步骤

4认识定量研究对于化学科学发展的重大作用和实际意义

【重点、难点】：化学方程式计算的格式和步骤

二．【复习】

写出碳在氧气中燃烧的化学方程式_____________,该化学方程

式可表示每_____份质量的碳与________份质量的氧气反应生成

________份质量的CO。即：在此反应中碳、氧气、CO的质量比为____：

22

____：_____。现若有6g碳与氧气反应可以生成CO____g。

2

三、【学习新知】

结合课本例题1，完成下面的题目（注意黑体字哦）

[例题]加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?

（分析）1．该题涉及的化学变化为______________

2．题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______

的质量

[解](1)设未知量

设：加热分解_______高锰酸钾可以得到氧气的质量为x

(2)写出反应的化学方程式并配平

(3)写出相关物质的相对分子2x15832

质量和已知量、未知量

（4）列出比例式并计算

(5)写出简明答案答：加热分解15.8g高锰酸钾可得到

____g氧气在实际运算过程中，还可以再简化些。我们可以根

据上面的方法来完成下面的题目。

实验室需要3.2g的O，若用HO来制取，需要HO的质量是多

22222

少

三．【基础检测】

1.在反应2A+5B＝2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：

22。若2.6gA与B完全反应后，生成8.8gD。则在此反应中，B与

D的质量比为()

：A.49：11B.8：11C.10：44D.31

2.A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物

质D。若增加10gA，则反应停止后，原反应物中只余C。根据上

述条件推断下列说法中正确的是()

A.第一次反应停止后，B剩余9g

B.第二次反应后，D的质量为50g

C.反应中A和B的质量比是3∶2

D.反应中A和C的质量比是5∶2

3、12g碳与38g氧气反应后，根据反应物的质量比判断反应情

况是（）

、碳有剩余A、氧气有剩余B

C、恰好完全反应、无法判断D

4、在空气中点燃1.2g镁带充分反应后可以得到氧化镁_____g

反应需要消耗氧气_____g

5、某校化学兴趣小组的同学用托盘天平称量18g高锰酸钾，并

加热制取氧气。当收集到他们所需的氧气后，停止加热让试管冷却，

称得试管内剩余固体的质量为16.4g。试求：

（1）、该小组同学制得的氧气的质量。

（2）、剩余固体中二氧化锰的质量