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高校思政教育创新发展路径研究

摘要：高校思政教育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径，其创新发展显得尤为重要。基于此，本文探讨高校思政教育的重要意义、高校思政教育未来发展趋势以及高校思政教育创新发展的困境，并提出行之有效的创新发展策略，以期提升高校思政教育质量和实效性。

关键词：高校思政教育创新发展路径研究教育改革

随着全球化和信息化的深入发展，社会环境日益复杂多变，这对高校思政教育提出更高要求。高校思政教育肩负着传承红色基因、弘扬社会主义核心价值观的重任，因此，思政教师应不断探索和创新思政教育的发展路径，以适应新时代的发展需求。

一、高校思政教育的重要意义

（一）塑造学生正确价值观批注序号：［8］

高校思政教育作为大学生精神教育的主阵地，通过精心设计的理论课程体系和丰富多彩的实践活动，帮助学生深入理解和认同社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。这既是知识的传授，也是心灵的启迪和灵魂的塑造。在思政教育的熏陶下，学生可树立坚定的理想信念，厚植家国情怀，达成个人价值与社会责任的统一，成为有担当、有情怀的新时代青年，以积极、理性的态度面对生活，以饱满的热情投身国家和社会的发展中。

（二）服务国家战略批注序号：［8］

高校思政教育不仅是学生个人成长的需要，也是国家和社会发展的必然要求。作为国家意识形态工作的重要组成部分，思政教育承担着培养符合国家发展需要的高素质人才的重任。在创新驱动发展战略和“一带一路”等重大倡议的推动下，国家对于具有创新精神、国际视野和跨文化交流能力的人才需求日益增长。高校思政教育通过引导学生关注国家大事、分析国际形势、参与社会实践等方式，致力于培养其国家意识和全球视野，使其成为推动国家发展和参与国际竞争的重要力量。同时，思政教育还注重培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励其积极参与社会公益事业和志愿服务活动，为构建和谐社会贡献力量。［1］

二、高校思政教育未来发展趋势

（一）更加注重个性化培养批注序号：［8］

未来高校思政教育中个性化培养将成为重要趋势。随着教育理念的深刻变革，教育者将认识到每个学生的独特性，并努力为其提供定制化的学习路径。教学内容和方法的调整，涉及对学生心理、兴趣、能力等多方面因素的全面考虑，采用学习分析平台、个性化学习算法和智能化教学系统实时监测学生的学习进度和效果，为其提供量身定制的学习资源和指导；更加注重与学生的互动，倾听其声音，理解其需求，精准地指导其成长。

（二）深度融合信息技术批注序号：［8］

信息技术的迅猛发展正在深刻地改变着教育形态，高校思政教育也不例外。未来，思政教育将更加紧密地与互联网、大数据、人工智能等前沿技术相结合，推动教学模式的创新；建设思政教育资源库和在线学习平台，打破时间和空间的限制，为学生提供丰富多样的学习材料和学习手段；利用大数据分析和人工智能技术精准分析学生的学习行为和特征，预测其学习需求，为其提供更加智能化的教学内容。除此之外，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用也将为思政教育带来新的可能，模拟真实场景和情境，使学生在沉浸式的学习环境中获得更深刻的理解和体验。

（三）强化社会实践环节批注序号：［8］

社会实践是高校思政教育不可或缺的重要组成部分，未来高校将更加注重社会实践环节的设计和实施，以增强学生的社会责任感和提升其实践能力。首先，高校将积极与社区、企业、政府机构等建立合作关系，为学生提供更多参与社会实践的机会和平台。通常而言，此类实践活动将涵盖志愿服务、社区治理、企业实习等多个领域，使学生在实践中深入分析社会、认识国情、服务人民。其次，高校将加强对社会实践活动的指导和评估，保证实践活动的质量和效果，制订详细的实践计划和指导方案，帮助学生明确实践目标、掌握实践技能和提高实践能力。与此同时，高校可构建完善的评估机制，及时分析学生的实践表现和成果，为其提供有针对性的反馈和建议。高校还将注重社会实践活动的持续性和长效性，鼓励学生将社会实践作为自我成长和发展的重要途径，不断积累经验，提升素质。

三、高校思政教育创新发展的困境

（一）传统教育模式的束缚批注序号：［8］

长期以来，不少高校思政教师采用传统教学模式，以教师的单向讲授为主，学生则处于被动接受的状态，“填鸭式”的教学方法忽视学生在学习过程中的主体地位，教师未能依据学生之间的个体差异进行教学指导。由于学生兴趣、能力和学习风格的多样性，面对统一的教学内容，学生感到课程内容枯燥乏味，难以产生学习兴趣和动力，导致学习效果不佳。传统教学模式还缺乏对学生批判性思维、创新能力和问题解决能力的培养，

这已经成为思政教育创新发展的一大障碍。

（二）教学资源的分散批注序号：［8］

高校思政教育是跨学科、跨部门的综合性教育，需要整合来自不同学科和部门的教学资源。就目前形势而言，