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- 2025-10-22 发布于河北
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学校义务教育均衡发展工作方案
教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一,这种不均衡集中
现在优质教育资源配置的不均衡。为开展“发挥优质学校资源作用,
促进义务教育均衡发展”的课题研究,我们采取实地走访、问卷调查、
座谈研讨等形式进行专题调研。经认真梳理分析,查找我市教育资源
配置现状及存在问题,提出相应解决问题的建议,形成调研报告如下:
一、基本情况
我校始建丁XXX年XXX月,是一所农村寄宿制初中,位于XXX中
心地带,服务于新城、三个乡镇的适龄学生以及进城务工子女就读。
学校现有师生员工1178人,其中教职工122人,学生1056人,教学
班26个。
学校以“知行合一爱满天下”为办学理念,秉承“博学、尚礼、
求真、超越”的校训,经过多年的积淀,形成了“教人求真、学做真
人”的校风和学风C特别是近几年,在管理思想上追求“人文化、科
学化、全面化”,管理要求上现“规范化精细化、常态化气按照“尊
重规律办教育、坚守规范办教育、严守规矩办教育”的要求,我校始
终践行“行知教育”办学理念,乘基本均衡验收的东风,以创建书香
校园”为抓手,不断围绕主题阅读来进行育人活动,让学生在实践探
索中获得新知,在读万卷书和行万里路中获得兴趣,积极开发课程,
不断提高育人实效,逐渐形成了行知班、学思班等班级育人特色。同
时我校结合戏曲进校园活动,把经典阅读和戏曲表演相结合,让学生
多角度来认识传统文化,发扬传统文化,阅读照亮人生,足球点燃激
情,目前我校的阅读特色、戏曲特色和足球特色已经全县闻名!学校
先后获得“全国青少年校园足球特色学校“全国家庭教育实验学
校“XXX省素质教育示范校“运城市德育工作先进单位等多项
表彰与奖励。
二、学校推进义务教育均衡发展主要做法
(一)抓好硬件建设,奠定均衡发展基础
在县教育局的大力支持下,我校发生了翻天覆地的变化,目前占
地面积40168m2,生均38nl2,建筑面积17350m2,生均16m2,并有300米
环形跑道,各项指标均达合格标准。学校教育教学教室齐全:图书室
3个,阅览室一个,各班都有图书角,图书有60000册图书,生均图
书51册,符合要求。物理、化学、生物、音乐、体育、美术功能室
齐全,设施设备完善,达到省定一类标准,实验开课率达100%;计算
机网络教室2个,教师专业机122台,学生用机100台,多媒体33
套,宽带流量100M,实现了校校通,班班通。全校课桌、凳1500余
套,齐全完备的设施,满足了教育教学的需要。
(二)抓住队伍建设,夯实学校发展关键
学校教职工122人,其中专任教师97人。年龄、学科、名师结
构分配合理,中小学特级教师1人,省级学科带头人4人,省级骨干
教师4人,省级教学能手2人,市级学科带头人3人,市级骨干教师
11人,市级教学能手4人,县级教学能手30人,中学高级教师10
人,中学一级教师49人,教师达本科学历63人,学历达标率100%.
教师的教学业务能力和广大教职工的敬业精神,赢得了当地群众的赞
许。
我们抓教师作风建设,通过抓作风,来铸师德,扬师魂;抓教师
专业水平提升,通过教师读书自学、专家培训、继续教育学习、校内
交流研讨、校际观摩和联片教研、网络教研等形式,使其知行合一,
因材施教;抓教师的交流支教,让骨干教师参与支教动,促进了当
地教育的均衡发展c
三()抓好生设施建设,提高服务管理水平
我们以创设优质服务环境为宗旨,不断加大设施设备投入,创造
了一流的安保环境、生环境,为学生均衡发展奠定基础。我校现有
每
寄宿生1056人,
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