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初中英语时态系统复习与练习题

时态是英语语法的基石，它赋予了动词生命，让我们能够精准地描述动作发生的时间、状态以及与其他动作的关系。对于初中阶段的同学们而言，扎实掌握常用时态不仅是应对考试的关键，更是未来英语学习深造的基础。本篇将带领大家系统回顾初中阶段核心的几种时态，并辅以针对性练习，帮助大家巩固提升。

一、一般现在时(SimplePresentTense)

构成方式：

*主语+动词原形(当主语为第一、二人称单复数及第三人称复数时)

*主语+动词第三人称单数形式(当主语为第三人称单数时)

*动词第三人称单数变化规则：通常加-s；以s,x,ch,sh,o结尾的加-es；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es。

*否定句：主语+dont/doesnt+动词原形

*疑问句：Do/Does+主语+动词原形?

主要用法及例句：

1.经常性、习惯性动作或状态：

*Igetupatsevenoclockeverymorning.(我每天早上七点起床。)

*Shelikesreadingbooks.(她喜欢读书。)

*Theyareusuallyhappy.(他们通常很开心。)

2.客观事实、普遍真理：

*Theearthgoesaroundthesun.(地球绕着太阳转。)

*Lighttravelsfasterthansound.(光比声音传播得快。)

3.按计划、时刻表发生的动作：

*Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.(火车明早六点发车。)

二、一般过去时(SimplePastTense)

核心含义：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，且该动作或状态已结束。

构成方式：

*主语+动词的过去式

*规则动词过去式：通常加-ed；以e结尾的加-d；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-ed。

*不规则动词过去式需特殊记忆。

*否定句：主语+didnt+动词原形

*疑问句：Did+主语+动词原形?

主要用法及例句：

1.过去特定时间发生的动作：

*Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公园。)

*Hefinishedhishomeworkanhourago.(他一小时前完成了作业。)

2.过去一段时间内经常性或习惯性的动作：

*WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.(我小时候经常在街上踢足球。)

3.用于描述过去的状态：

*Shewasverythinwhenshewasyoung.(她年轻时很瘦。)

三、一般将来时(SimpleFutureTense)

核心含义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，或表示将来经常发生的动作。

构成方式(主要两种)：

1.will/shall+动词原形(shall通常用于第一人称I,we，但现代英语中will更通用)

*肯定句：主语+will/shall+动词原形

*否定句：主语+willnot(wont)/shallnot(shant)+动词原形

*疑问句：Will/Shall+主语+动词原形?

2.begoingto+动词原形(表示计划、打算要做某事，或根据迹象判断某事即将发生)

*肯定句：主语+am/is/are+goingto+动词原形

*否定句：主语+am/is/are+not+goingto+动词原形

*疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形?

主要用法及例句：

1.will/shall表示将来：

*Iwillvisitmygrandparentsnextweekend.(我下周末要去看望我的祖父母。)

*WillyouhelpmewithmyEnglish?(你能帮我学英语吗？)

2.begoingto表示计划或预见：

*TheyaregoingtohaveapicnicthisSunday.(他们这个