文学课程《空中楼阁》授课方案及公开课流程.docxVIP

文学课程《空中楼阁》授课方案及公开课流程

目录

总则与背景儒述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课程梗概感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2《空中楼阁》文本定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3学习者基础分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4授课目标确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.4.1知识与能力维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4.2过程与方法维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4.3情感态度与价值观维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教案架构详拆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1核心教学内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2授课重点难点平面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3教学策略与方法选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.4资源材料准备清单．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学过程推演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1导入阶段活化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.1趣味情境引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.2相关知识铺垫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2主体研习阶段展开．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.1资料阅读与感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2聚焦研读与探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.3辩证思辨与洞察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3拓展链接阶段链接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.1跨学科知识融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2现实关联性评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4总结评价阶段归总．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4.1知识体系回顾法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.2学习成效检测方．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

公开课流程细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

评估反思与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

5.1教学成效多维度审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

5.1.1学生反馈捕捉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

5.1.2课堂表现观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

5.1.3教学目标达成度评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

5.2教案实施印记反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

5.3授课优化迭代方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

实施所需支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

6.1教具资源配备保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

6.2环境布置建议未完待续．