2025最新校园消防安全演练方案.docxVIP

2025最新校园消防安全演练方案

一、演练背景与目的

（一）背景

为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》及2025年教育部“全国学校安全工作要点”中“强化实战化应急演练”的要求，针对校园人员密集、学生自救能力较弱的特殊性，结合我校建筑布局（如教学楼层数、疏散通道数量、食堂/宿舍等重点区域分布）、常见消防隐患（如电器短路、违规用电、疏散通道堵塞等），制定本年度消防安全演练方案，切实提升师生火灾应急逃生与自救互救能力。

（二）目的

1.检验预案：验证《校园火灾应急预案》的可行性和可操作性，发现并完善流程漏洞（如疏散路线拥堵、报警响应延迟等）。

2.提升能力：让师生熟练掌握“火灾报警、初期灭火、应急疏散、自救互救”等核心技能，确保在真实火情中“跑得快、不慌乱、少伤亡”。

3.强化意识：通过实战演练，增强“预防为主、生命至上”的消防安全意识，培养“会报警、会逃生、会互助”的习惯。

4.协同联动：磨合学校与属地消防部门、医疗机构的应急联动机制，确保外部救援力量快速响应。

二、演练基本信息

项目

内容

演练主题

“全民消防，生命至上——2025年校园火灾应急逃生演练”

演练时间

2025年X月X日（周X）上午/下午XX:XX-XX:XX（避开教学高峰，如课间操时段）

演练地点

XX学校全校范围（重点：教学楼、宿舍楼、食堂；模拟起火点：教学楼X楼X教室/实验室）

参演人员

全体师生（XX人）、校领导、班主任、安保人员、校医、后勤人员；邀请属地消防中队（X人）、医院急救人员（X人）观摩指导

演练类型

实战演练（模拟真实火情，含烟雾弹、警报、疏散路线实操）

三、组织机构与职责分工

成立“校园消防安全演练指挥部”，下设6个专项工作组，明确分工（详见下表）：

工作组

负责人

成员

核心职责

总指挥

校长

分管安全副校长

全面指挥演练，下达“开始/终止”指令，协调内外资源，决策重大事项。

副总指挥

分管安全副校长

德育主任、总务主任

现场组织各工作组落实任务，及时向总指挥汇报进展，处理突发状况。

通讯联络组

办公室主任

行政人员、班主任代表

负责校内报警（拨打校内消防控制室电话XXX-XXXXXXX）、向119/120报警（模拟）、传递总指挥指令；联系家长（必要时）。

灭火行动组

总务主任

保安队（4-6人）、后勤电工

模拟初期火灾扑救（使用灭火器、消防栓控制火势）；切断起火区域电源/燃气；引导消防员快速定位火点。

疏散引导组

德育主任

全体班主任、年级组长、楼层管理员

组织师生按预定路线疏散（低姿、捂鼻、靠右行）；清点各班人数并上报；安抚恐慌学生；检查教室/宿舍是否有遗漏人员。

医疗救护组

校医

保健教师、体育教师（2人）

对“受伤人员”（模拟烧伤、骨折、烟雾吸入）进行急救（止血、包扎、心肺复苏）；配合120转运重伤员。

安全保卫组

安保主任

保安队（外围）、值班教师

封锁教学楼/宿舍楼出入口，设置警戒线；阻止无关人员进入；引导消防车/救护车停靠指定位置；维护周边交通秩序。

后勤保障组

总务主任

后勤人员

准备演练物资（灭火器、烟雾弹、应急照明、担架、急救箱等）；保障疏散通道畅通（提前清理杂物）；调试广播/警报系统。

观摩评估组

分管教学副校长

教研组长、家长代表（2-3人）

观察演练全过程，记录问题（如疏散速度、路线拥堵点）；演练后参与总结评估。

四、演练准备（提前3天完成）

（一）物资与场地准备

1.物资清单：

灭火器（20具，分布在教学楼/宿舍楼各楼层）、消防栓（检查水压是否正常）；

模拟烟雾弹（4-6个，用于制造烟雾效果，放置于“起火点”附近）；

应急照明灯具（确保疏散楼梯间、走廊无死角）；

警报器（校园广播系统+手动警报铃）、对讲机（各工作组配1台）；

担架（2副）、急救箱（含纱布、止血带、口罩等）、模拟“受伤道具”（如绷带、假血）；

疏散指示牌（检查是否清晰，重点区域如转角、楼梯口增设临时标识）；

喷淋系统测试工具（验证自动灭火系统是否联动）。

2.场地检查：

提前清理疏散通道（楼梯间、走廊）杂物，确保无堆放桌椅、自行车等障碍物；

检查安全出口门是否能正常开启（无反锁、无损坏）；

标注各班级疏散路线图（张贴于教室门口），明确“最近出口+备用路线”；

确认消防控制室、水泵房、配电室等关键设施可正常运行。

（二）宣传教育与培训

1.师生培训（演练前1天）：

通过班会课、校园广播、宣传栏普及“火灾逃生四要点”：

?报警：发现火情立即拨打校内消防电话（XXX-XXXXXXX）或大声呼救，说明“起火位置+火势大小”；

?逃生：湿毛巾捂口鼻（或用衣物替代），低姿弯腰（烟雾向上聚集），沿疏散指示标志靠右行，不推挤、不返回；

?集合：疏散至操场后，按班级快速站队，班主任清点人数并上报；

?互助：帮助行动