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基于核心素养的高中数学教学评价改革与学生自主学习能力提升论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中数学教学评价改革与学生自主学习能力的提升策略。通过对当前高中数学教学评价现状的分析，提出基于核心素养的教学评价改革措施，以期促进学生在数学学习过程中自主学习能力的提高。

关键词：核心素养；高中数学；教学评价改革；自主学习能力

一、引言

（一）1.当前高中数学教学评价现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学评价体系也在逐步完善。然而，在现实教学中，评价方式仍然存在一定的问题。首先，传统的评价方式过于注重考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现。这种评价方式容易导致学生过分关注分数，而忽略了数学