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第三十周抽屉原理（二）
专题简析：
在抽屉原理的第（2）条原则中，抽屉中的元素个数随着元素总数的增加而增加，当元
素总数达到抽屉数的若干倍后，可用抽屉数除元素总数，写成下面的等式：
元素总数商×抽屉数+余数
如果余数不是0，则最小数商+1；如果余数正好是0，则最小数商。
例题1：
里有120个小朋友，各种玩具有364件。把这些玩具分给小朋友，是否有人会得
到4件或4件以上的玩具？
把120个小朋友看做是120个抽屉，把玩具件数看做是元素。则364=120×3+4，4＜120。
根据抽屉原理的第（2）条规则：如果把m×x×k（x＞k≥1）个元素放到x个抽屉里，那么
至少有一个抽屉里含有m+1个或个元素。可知至少有一个抽屉里有3+1=4个元素，即有
人会得到4件或4件以上的玩具。
练习1：
1、一个大班有40个小朋友，班里有各种玩具125件。把这些玩具分给小朋友，
是否有人会得到4件或4件以上的玩具？
2、把16枝铅笔放入三个笔盒里，至少有一个笔盒里的笔不少于6枝。这是为什么？
3、把25个球最多放在几个盒子里，才能至少有一个盒子里有7个球？
例题2：
布袋里有4种不同颜色的球，每种都有10个。最少取出多少个球，才能保证其中一定
有3个球的颜色一样？
把4种不同颜色看做4个抽屉，把布袋中的球看做元素。根据抽屉原理第（2）条，要
使其中一个抽屉里至少有3个颜色一样的球，那么取出的球的个数应比抽屉个数的2倍多1。即
2×4+1=9（个）球。列算式为
（3—1）×4+1=9（个）
练习2：
1、布袋里有组都多的5种不同颜色的球。最少取出多少个球才能保证其中一定有3个
颜色一样的球？
2、一个容器里放有10块红木块、10块白木块、10块蓝木块，它们的形状、大小都一
样。当你被蒙上眼睛去容器中取出木块时，为确保取出的木块中至少有4块颜同，应至
少取出多少块木块？
3、一副牌共54张，其中1—13点各有4张，还有两张王的牌。至少要取出几
才能保证其中必有4的点数相同？
例题3：
某班共有46名学生，他们都参加了课外小组。活动内容有数学、美术、书法和英语，
每人可参加1个、2个、3个或4个小组。问班级中至少有几名学生参加的项目完全相
同？
参加课外小组的学生共分四种情况，只参加一个组的有4种类型，只参加两个小组
的有6个类型，只参加三个组的有4种类型，参加四个组的有1种类型。把4+6+4+1=15（种）
Week30DrawerPrinciple(2)
Briefanalysisofthetopic:
Inprinciple(2)ofthedrawerprinciple,thenumberofelementsinthedrawerincreasesasthetotalnumberofelements
increases.Whenthetotalnumberofelementsreachesseveraltimesthenumberofdrawers,thetotalnumberofelementscan
bedividedbythenumberofdrawerstowritethefollowingequation:
Totalnumberofelements=ient×Numberofdrawers+Remainder
Iftheremainderisnot0,thentheminimumnumber=ient+1;iftheremain
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