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高中历史教学中科技史料的挖掘与课程整合研究论文

摘要：本文以高中历史教学中科技史料的挖掘与课程整合为研究对象，旨在探讨如何将科技史料融入高中历史教学，提升学生的历史素养和科技创新意识。通过对科技史料的价值、现状以及课程整合策略的分析，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；科技史料；挖掘；课程整合

一、引言与背景

（一）科技史料在高中历史教学中的价值

1.提升学生历史素养

在高中历史教学中，科技史料作为一种重要的教学资源，可以帮助学生更加全面、深入地了解历史。通过对科技史料的挖掘和分析，学生可以掌握历史发展的脉络，提高对历史事件、历史人物和历史现象的认识。同时，科技史料还能引导