人教版九年级下册英语精品教学课件 Unit 5 Section B 探究三 核心句式.pptVIP

**SectionB探究三核心句式Unit5HereandNow1Howdoweshareourliveswithothers?我们如何与他人分享我们的生活？分析结构:该句是一个特殊疑问句。How是特殊疑问词，do是助动词，没有实际意义，we是主语，share是谓语，ourlives是宾语，withothers是状语。该句是“How+助动词+主语+谓语(实义动词)+其他？”的特殊疑问句，用来提问方式。·Howdoyoukeepyourbodyhealthy?你是如何保持身体健康的？·Howdoeshejumpsohigh?他是怎么跳得这么高的？·—HowdoyoulearnEnglish?你怎样学习英语？—BylisteningtoEnglishsongs.通过听英文歌曲。how是疑问副词，针对“如何；怎样”进行提问，用来询问方式或情况。do是助动词，没有实际意义，用在行为动词前帮助构成疑问句和否定句。主语是第三人称单数时，用does。do或does后跟动词原形。特殊疑问句回答时不能用yes或no，而应该根据实际情况来回答。2WhattimeisitinChongqing?重庆几点了？分析结构:此句是Whattime引导的特殊疑问句，用来询问时间。is是系动词，it是主语，用来指代时间，inChongqing作地点状语。·—Whattimeisitnow?现在是几点？—It’steno’clock.现在是10点。·—WhattimedoesJackplaytheguitar?杰克什么时候弹吉他？—At7:00everymorning.每天早晨7点。·—Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？—InApril./OnApril19th.在四月。/在四月十九日。·Whatsizeareyourshoes?你的鞋子是多大尺码的？Whattime和When引导的特殊疑问句，用于询问时间。句式结构有：Whattime/When+be动词+主语+其他？Whattime/When+助动词+主语+动词原形+其他？回答Whattime/When引导的问句，可以用表示时间的介词短语。What可单独引导特殊疑问句，也可与名词连用，提问尺码、颜色、时间等。敲黑板:Whattime询问事情发生的具体时刻。When可用于询问具体时刻，也可用于询问日期(某年、某月、某日)。3We’reshoppingbecauseIwanttobuysomegiftsformyfriends.我们正在购物，因为我想给朋友们买些礼物。分析结构:这是一个复合句。主句是“Weareshopping”，其中We是主语，’reshopping是谓语。原因状语从句是“becauseIwanttobuysomegiftsformyfriends”，其中I是主语，want是谓语，tobuysomegifts...是不定式短语作宾语，表示想要做的事情。·Youshouldputonyourcoatbecauseitiscoldoutside.你应该穿上外套，因为外面很冷。·Becausethetrafficwassobusy,shefailedtogettoschoolontime.因为交通太拥挤，她没能准时到达学校。·BecauseIamverybusy,Ican’tgooutwithyou.=Iamverybusy,soIcan’tgooutwithyou.因为我太忙，所以我不能同你一起出去。because引导的原因状语从句一般放在主句的后面。当because从句位于句首时，要用逗号与主句隔开；放在句末时，可以不用逗号与主句隔开。对because引导的原因状语从句提问用why。敲黑板:在汉语中，表示因果关系一般用“因为……所以……”，但在英语中，because(因为)与so(所以)不能同时出现在一个句子中。fallinlove,afford,pickedup,buying,noticed,read,notworry,spend,study,makefallinlove,afford,pickedup,