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《三维建模与仿真技术》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码

课程性质：专业选修课

学：2学

学时：32学时（理论16学时，上机16学时）

先修课程：机械制图等

后续课程：毕业实习、课程设计等

适用专业：机械设计制造及其自动化

开课单位：机械工程学院

一、课程说明

《三维建模与仿真技术》课程是机械设计制造及其自动化的专业选修课。本课程主要任

务是学习利用SOLIDWORKS软件进行三维建模与仿真,通过三维建模与仿真软件的学习，

培养学生解决工程中的实际问题的能力，提高学生的逻辑推理能力和析计算能力、实验研

究能力、总结归纳能力及自学新知识的能力，同时为学习后续课程打下基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程H标1：掌握SOLIDWORKS的草图绘制、特征建模、零部件装配的方法与技巧,

能够对中等复杂程度的机构和零件进行三维建模。能够通过三维建模尽早发现工程设计中可

能出现的零部件干涉、配合不合理等问题，缩短研发周期，提高工作效率。

课程目标2：通过三维建模与仿真软件的学习，能够掌握利用计算机进行三维建模及仿

真的方法，能够胜任工程实际中虚拟样机设计开发的工作。自觉遵守国家标准、诚实公正、

诚信守则的工程职业道德和规范，树立起遵守和贯彻工程制图国家标准的意识和工程意识。

三、课程目标与毕业要求

《三维建模与仿真技术》课程教学目标对机械设计制造及其自动化专业毕、也要求的支撑

见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

支撑

毕业要求指标点课程目标

强度

5.使用现代工具5.2针对具体的机课程目标1：掌握SOLIDWORKS的草图绘制、

械工程中的复杂工特征建模、零部件装配的方法与技巧，能

程问题，能够开发、够对中等复杂程度的机构和零件进行三维H

选择和使用合适的建模。能够通过三维建模尽早发现工程设

现代信息技术工具计中可能出现的零部件干涉、配合不合理

和工程工具对问题等问题，缩短研发周期，提高工作效率。

进行模拟析和预课程目标2：通过三维建模与仿真软件的

测。学习，能够掌握利用计算机进行三维建模

及仿真的方法，能够胜任工程实际中虚拟

样机设计开发的工作。自觉遵守国家标准、

诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规

范，树立起遵守和贯彻工程制图国家标准

的意识和工程意识。

注：表中“H高）、M中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配