人教版(部编版)小学语文二年级上册《坐井观天-(40)》【名师教学课件PPT】.pptxVIP

猜谜语一位游泳家,说话顶呱呱,小时像逗号,长大穿绿袍。这是谁呀?

12井观天坐部编版二年级语文上册吉安市吉水县盘谷小学董华李琴

观?看你还能说说其他表示看的词语吗?盯探瞄赏

读一读井沿抬头无边无际相信不信弄错

自读这篇课文,边读边思考:故事里都有谁,它们在什么地方,争论什么事情?

（）和（）在（）青蛙小鸟天有多大

思考:青蛙和小鸟是在什么地方争论?

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。井沿

举一反三碗沿桌沿

朗读2——7自然段,找出文中小鸟和青蛙的三次对话。用“——”划出青蛙的话,用“﹏”划出小鸟的话。

第一次对话青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。小鸟说它飞了一百公里,说说它有可能飞过哪些地方?

第一次对话青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。说明小鸟飞的路程很远,天很大。要读出好奇,问的语气。要读出一百多里路程远,天很大。

青蛙相信小鸟说的话吗?我们来看看它们的第二次对话。

第二次对话青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那远吗?”小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”范围极为广,看不到边。小鸟说自己飞了一百公里,而青蛙不相信,就认为小鸟说了大话。

天无边无际()无边无际

青蛙又是怎么反驳小鸟的话呢?请看第三次对话。

第三次对话青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。”小鸟也笑了:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”青蛙为什么这么肯定自己不会弄错的?小鸟觉得青蛙很可笑,也很无奈,固执的认为天只有井口那么大。

小鸟为什么认为青蛙弄错了呢?因为小鸟飞呀飞,飞过大海,飞过草原,飞过森林,飞过沙漠,还没有看到天的边际,所以小鸟认为天是无边无际。

小小实验家把课本卷成一个圆筒,一只手捂住眼睛,一只手举起圆筒看黑板,你看到了什么吗?（黑板只有圆筒口那么大。）

那青蛙坐在井里,他会看到什么?青蛙跟你们一样,坐在井底看天,只看见井口对上去的这块天,其余广阔的天空都没有看到,所以他就认为天只有井口那么大。这就是——坐井观天

这是一只()的青蛙固执,自以为是,眼界不开阔这是一只()的小鸟见多识广

演一演

青蛙之所以认为天（）,是因为它整天坐在（）。它看到的东西（）,学习到的知识就（）;小鸟之所以认为天（）,是因为它天天在空中飞,飞过很多地方。它看到的东西（）,学习到的知识就（）,见识当然也就（）,我们用一个成语来形容——见多识广。填一填小井里少少大多多广

交流:从小鸟和青蛙身上你明白了什么?站得高,才能看得远;看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

所以,坐井观天是比喻那些像这只井底之蛙一样目光短浅,眼界狭小还自以为是的人。我们应该想小鸟一样见多识广,所以每个同学从小就要多学点知识,多读一些课外书,多出去走走看看,不断增长见识,才不会成为一个坐井观天的人。

如果青蛙跳出了井口,它可能会看到些什么?

寓言故事:用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示。亡羊补牢拔苗助长守株待兔狐假虎威

同学们,这一课告诉我们不能像这只井底之蛙一样目光短浅,自以为是。应该让自己变得像小鸟一样见多识广,最后老师送给大家一句话“欲穷千里目,更上一层楼”。

作业布置把这个故事讲给你身边的人听一听,续编这个故事。

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