最新北师大版初中数学七年级上册《2.1.3第3课时数轴》优质教学课件.pptxVIP

2.1认识有理数

第3课时数轴;﹢5℃;问题：与温度计类似，我们是否可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零呢？;

2．规定直线上从原点向______为正方向(箭头所指的方向)，那么从原点向______为负方向(相当于温度计上0℃以______为______，0℃以______为______).;3．选取适当的长度作为单位长度，在直线上，从原点向右，每隔______单位长度取一点，依次表示为1，2，3，…从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次表示为______，______，______，…

;归纳总结;?;利用数轴比较有理数的大小;归纳总结;;3.如图，数轴上A，B两点表示的数互为相反数，且点A与点B之间的距离为8个单位长度，则点A表示的数是?－4.;?;;7.如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1，则点A表示的数为（A）;8.如图，圆的周长为4个单位长度，在该圆的4等分点处分别标上0，1，2，3，先让圆周上表示数0的点与数轴上表示－1的点重合，再将圆沿着数轴向右滚动，则圆周上与数轴上表示2025的点重合的点表示的数为（C）;（第9题）;10.数轴上的点P所表示的数是－3，点Q到点P的距离是5，则点Q所表示的数是?－8或2.;?;14.如图，数轴上标出了7个点，每相邻两个点之间的距离都相等，点A表示的数是－4，点G表示的数是8.;;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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