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小学英语课间文明行为引导与口语表达能力培养论文
摘要：本文针对我国小学英语课堂现状，探讨了如何在课间休息时间引导学生养成文明行为习惯，并在此基础上培养其口语表达能力。通过分析现有问题，提出具体的实施策略，旨在为小学英语教育工作者提供有益的借鉴和启示。
关键词：小学英语，课间文明行为，口语表达能力，引导策略
一、引言
在当今社会，英语作为一门国际性语言，在我国小学阶段的教育中占据着举足轻重的地位。然而，在日常英语教学中，课间休息时间的引导与管理往往被忽视，导致学生在课间休息时出现一些不文明行为，如大声喧哗、追逐打闹等，这些行为不仅影响了学生的身心健康，还可能对他们的口语表达能力产生负面影响。因此
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