全国版中考历史总复习第九单元中华民族的抗日战争试卷教案（2025—2026学年）.docxVIP

全国版中考历史总复习第九单元中华民族的抗日战争试卷教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对2025—2026学年全国版中考历史总复习第九单元“中华民族的抗日战争”进行设计。本单元内容是中学历史课程的重要组成部分，旨在帮助学生了解抗日战争的历史背景、过程和意义，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

二、学情分析

学生已经学习了抗日战争的相关知识，具备一定的历史基础。然而，由于历史知识的复杂性和抽象性，部分学生对抗日战争的历史事件、历史人物和战争过程可能存在理解上的困难。此外，学生在学习过程中可能对历史事件的背景、意义和影响缺乏深入思考。

三、教学目标与策略

1.教学目标：

了解抗日战争的历史背景和过程。

理解抗日战争对中国近代史的影响。

培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

2.教学策略：

采用多媒体教学手段，展示抗日战争的历史图片、视频等，增强学生的直观感受。

通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

结合历史事件，引导学生深入思考抗日战争的历史意义和影响，培养学生的历史思维能力。

二、教学目标

1.知识目标：

说出抗日战争爆发的时间、主要战场和重要战役。

列举抗日战争中的主要抗日将领和英雄人物。

解释抗日战争对中国近代史的影响和意义。

2.能力目标：

分析抗日战争的历史背景和原因。

比较抗日战争与其他战争的不同特点。

评价抗日战争中的英雄人物和事件。

3.情感态度与价值观目标：

树立爱国主义情感和民族自豪感。

培养对历史的尊重和客观认识。

增强面对困难和挑战的勇气和决心。

4.科学思维目标：

运用历史唯物主义观点分析抗日战争。

培养逻辑思维和批判性思维能力。

发展对历史事件的多角度分析和综合评价能力。

5.科学评价目标：

评价抗日战争的历史地位和影响。

反思抗日战争的历史教训。

预测抗日战争对现代社会的启示。

三、教学重难点

教学重点在于抗日战争的历史背景、过程和意义，要求学生能够准确说出关键事件和人物，并理解其对中国近代史的影响。教学难点在于对抗日战争复杂性和抽象性的理解，特别是对于战争原因、战略战术和影响深度的把握，需要通过创设情境和小组讨论等方式帮助学生突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、历史地图、战争图片、相关视频资料等教学资源，以丰富课堂内容。学生需预习教材内容，并准备笔记本、画笔等学习用具。此外，设计合理的小组座位布局和黑板板书框架，以便于小组讨论和知识点的清晰展示。

五、教学过程

导入

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师通过播放一段抗日战争的战争影像资料，引发学生的兴趣和思考。

学生观看视频后，教师提问：“同学们，你们看到了什么？对抗日战争有什么初步的了解？”

3.学生活动：

学生观看视频并思考教师提出的问题。

学生举手回答问题，分享自己的初步看法。

新授

1.时间预估：40分钟

2.活动设计：

抗日战争的历史背景：

教师讲解抗日战争爆发的历史背景，包括国际形势、国内政治、经济状况等。

学生听讲并做好笔记。

教师提问：“抗日战争爆发的原因有哪些？”

学生回答问题，教师总结。

抗日战争的过程：

教师通过地图展示抗日战争的主要战场和重要战役。

学生观察地图，了解战争进程。

教师讲解抗日战争中的关键战役，如淞沪会战、台儿庄战役等。

学生听讲并记录关键信息。

教师提问：“抗日战争中有哪些重要的战略战术？”

学生回答问题，教师总结。

抗日战争的意义：

教师讲解抗日战争对中国近代史的影响，包括民族觉醒、国家独立等。

学生听讲并思考抗日战争的意义。

教师提问：“抗日战争对中国历史产生了哪些深远影响？”

学生回答问题，教师总结。

3.学生活动：

学生认真听讲，做好笔记。

学生积极参与讨论，回答教师提出的问题。

学生通过观察地图和听讲，了解抗日战争的进程和意义。

巩固

1.时间预估：10分钟

2.活动设计：

教师组织学生进行小组讨论，要求每个小组选择一个抗日战争中的关键战役，分析其背景、过程和意义。

学生分组讨论，教师巡视指导。

每个小组派代表向全班分享讨论成果。

3.学生活动：

学生分组讨论，积极参与讨论活动。

学生代表分享小组讨论成果，全班学生倾听并评价。

小结

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师总结本节课的主要内容，强调抗日战争的历史背景、过程和意义。

教师提问：“同学们，今天我们学习了哪些内容？”

学生回答问题，教师总结。

3.学生活动：

学生回顾本节课的内容，积极参与回答问题。

作业

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师布置作业，要求学生完成以下任务：