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2024年中央财经大学教学科研相关岗位招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.大学生心理咨询的主要内容包括()
A.心理健康与发展咨询
B.精神疾病与发展咨询
C.择业与发展咨询
D.学业与发展咨询
【答案】:ACD
2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。
A.7月30日
B.6月30日
C.7月15日
D.7月20日
【答案】:A
3.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。
A.国家助学金和勤工助学
B.国家奖学金和勤工助学
C.国家励志奖学金和勤工助学
D.国家奖助学金和勤工助学
【答案】:A
4.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()
A.一年
B.半年
C.三年
D.两年
【答案】:A
5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.学习证明
B.毕业证书
C.肄业证书
D.结业证书
【答案】:D
6.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。
A.练习法
B.讲授法
C.实验法
D.调查法
【答案】:B
7.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
A.躬自厚而薄责于人
B.三人行必有我师焉
C.见贤思齐
D.学而时习之
【答案】:A
8.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.经验性知识
【答案】:C
9.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。
A.有利于大面积培养人才
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于教师因材施教
D.有利于充分发挥班集体的教育作用
【答案】:C
10.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
A.管理的角色
B.研究的角色
C.育人的角色
D.代理的角色
【答案】:A
11.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。
A.普通高校和成人高校
B.重点高校和一般高校
C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
D.私立高校和公立高校
【答案】:D
12.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。
A.知识感知
B.知识巩固
C.知识理解
D.知识应用
【答案】:C
13.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。
A.“举办者”
B.“办学者”
C.“管理者”
D.“评价者”
【答案】:C
14.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。
A.摆正爱情与学习的关系
B.树立爱情责任感
C.追求志同道合的爱情
D.通过恋爱改变自己的生活
【答案】:D
15.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()
A.职业技能发展
B.职业周期发展
C.学历水平发展
D.专业实践能力发展
【答案】:B
16.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。
A.阿特金森
B.班杜拉
C.马斯洛
D.维纳
【答案】:C
17.幼儿分类时,将“茄子”和“芹菜”放在一起,而将“灯泡”和“领带”归为一类,此时儿童形成的概念是()。
A.关系概念
B.合取概念
C.具体概念
D.抽象概念
【答案】:D
18.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是()。
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
【答案】:A
19.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
A.认知主义
B.行为主义
C.存在主义
D.人本主义
【答案】:D
20.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
A.整体性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性
【答案】:C
21.研究型大学大都致力于培养()
A.应用型人才
B.技术型人才
C.拔尖人才
D.技能型人才
【答案】:C
22.在关注情境阶段,教师担心的问题是()。
A.我能胜任自己的工作吗
B.学生是否能听我的
C.备课材料是否充分
D.同事们如何看我
【答案】:C
23.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()
A.教育对象的影响
B.社会生活和群体的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
【答案】:B
24.良心最显著的特征是()。
A.自律性
B.内生性
C.他律性
D.排他性
【答案】:A
25.对知识遗忘进程进行开创性研究的心
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