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- 2025-10-17 发布于海南
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2025年完美版
2025年完美版
《项链》教学设计
教学目标
1、依据文本分析玛蒂尔德这一人物形象特点,学习塑造人物形象的方法。
2、用辩证的眼光评价玛蒂尔德这一文学形象。
3、能从人物的性格命运中获得有益的人生启示,树立正确的人生观、价值观。
二、教学重难点
1、分析玛蒂尔德这一人物形象特点;
2、用辩证的眼光公正合理地评价玛蒂尔德这一文学形象。
三、教学过程
(一)导入新课:
著名作家柳青说过:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。是啊,一个人一生中总有难以忘怀的一个人,刻骨铭心的一句
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