中学物理力学专项习题汇总.docxVIP

中学物理力学专项习题汇总

力学是中学物理的基础与核心，贯穿整个物理学习的始终。掌握力学知识，不仅需要深刻理解基本概念和规律，更需要通过适量的习题训练来提升分析问题和解决问题的能力。本汇总旨在梳理中学力学的主要知识点，并辅以典型习题，帮助同学们巩固基础，突破难点。

一、力与运动

力与运动的关系是力学的入门基石，也是理解后续复杂物理现象的前提。核心在于理解惯性的概念，以及力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因。

知识要点回顾

1.力的概念：力是物体对物体的作用，单位是牛顿（N）。力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。

2.力的三要素：大小、方向、作用点。

3.常见的力：重力（G=mg，方向竖直向下）、弹力（产生条件：接触、发生弹性形变）、摩擦力（静摩擦力、滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关）。

4.力的合成与分解：遵循平行四边形定则（或三角形定则）。同一直线上二力的合成可简化为代数运算。

5.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

6.牛顿第二定律：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。（F=ma，中学阶段侧重理解其定性关系）

7.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

典型习题

习题1：关于惯性的理解

下列关于惯性的说法中，正确的是（）

A.物体运动速度越大，惯性越大

B.物体的质量越大，惯性越大

C.静止的物体没有惯性

D.做匀速直线运动的物体没有惯性

解析：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，其大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、运动状态如何均无关。因此，正确答案为B。

习题2：受力分析与运动状态

一个静止在水平地面上的物体，受到哪些力的作用？如果用一个水平向右的力推它，但没有推动，此时物体受到的摩擦力方向如何？大小与推力有何关系？

解析：静止在水平地面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力。当用水平向右的力推而未动时，物体仍处于静止状态，此时在水平方向上，推力与静摩擦力平衡。因此，物体还受到水平向左的静摩擦力，其大小与推力相等。

习题3：力与运动的关系

下列说法正确的是（）

A.物体受力越大，运动越快

B.物体不受力，一定静止

C.物体速度改变，一定受到了力的作用

D.物体受到力的作用，运动状态一定改变

解析：A选项错误，力是改变运动状态的原因，不是维持运动速度的原因，受力大，加速度大，但速度不一定大。B选项错误，不受力时物体可能静止或做匀速直线运动。C选项正确，速度改变意味着运动状态改变，必然受到力的作用。D选项错误，物体受到平衡力作用时，运动状态不改变。因此，正确答案为C。

二、压强与浮力

压强与浮力是力学中与生活联系极为紧密的部分，涉及固体、液体的压力压强计算，以及阿基米德原理的应用。

知识要点回顾

1.压力：垂直作用在物体表面上的力。

2.压强：物体单位面积上受到的压力。公式：p=F/S。单位：帕斯卡（Pa）。

3.固体压强：关键在于确定压力（通常与重力相关，F=G=mg）和受力面积（两物体接触部分的面积）。

4.液体压强：公式p=ρgh，由液体密度和深度决定，与液体多少无关。液体对容器底的压力F=pS。

5.大气压强：存在证明（马德堡半球实验），标准大气压的值。

6.浮力产生的原因：液体（或气体）对物体上下表面的压力差。

7.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排。

8.物体的浮沉条件：取决于物体所受浮力与重力的关系，或物体密度与液体密度的关系。

典型习题

习题1：固体压强的计算

一个质量为m的正方体铁块，边长为a，放在水平桌面上。求铁块对桌面的压强。（已知铁的密度为ρ）

解析：铁块对桌面的压力F等于其重力G，即F=G=mg。铁块的质量m=ρV=ρa3，因此F=ρa3g。受力面积S为铁块的底面积，即S=a2。根据压强公式p=F/S，可得p=ρa3g/a2=ρga。

习题2：液体压强的比较

如图所示，三个完全相同的容器中分别装有质量相等的水、酒精和盐水（ρ盐水ρ水ρ酒精）。则容器底部受到的液体压强大小关系是（）

A.p水p酒精p盐水

B.p盐水p水p酒精

C.p酒精p水p盐水

D.无法确定

(此处假设有图：三个相同容器，可能为柱形、上宽下窄或上窄下宽，但题目未明确，通常此类基础题默认柱形容器)

解析：若为柱形容器，液体对容器底的压力F