采薇课件课件课件.pptVIP

2.诗的前面各章写的都是服役时的心理活动及感情，最后一章写的是还乡途中的所思所感。它在整首诗里起的作用，一是表明此前各章是退伍士卒对服役生活的追溯，二是增强了诗歌的形象性和感染力。诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。情感要用声音来表达，声音成为宫、商、角、徵、羽之调，就是音乐。太平盛世的音乐安顺而欢乐，其时的政治就平和通畅；动乱之世的音乐怨恨而愤怒，其时的政治就乖戾残暴；亡国之时的音乐悲哀而思虑，其国民就困顿贫穷。所以矫正政治的得失，感动天地鬼神，没有什么比诗更近于能实现这个目标。凉州词

王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。延伸阅读遥望西陲，黄河由东向西，无限延伸，直入白云，在水天相接处突起“万仞山”，山天相连，就在这水天相接、山天相连处，“一片孤城”，隐约可见。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。然而后两句的情，已孕育于前两句的景。“一片孤城”，已有萧索感、荒凉感。而背景的辽阔，更反衬出它的萧索；背景的雄奇，更反衬出它的荒凉。这“孤城”显然不是居民点，而是驻防地。久住“孤城”，能无思家怀乡之情？这就引出了三四句。羌笛吹奏的不是别的，而是“愁杀行客见”的《折杨柳曲》，其思家怀乡之情已明白可见。妙在不说思家怀乡，而说“怨杨柳”。“怨”甚么呢？从结句看，是怨杨柳尚未发青。第2课时测量液体的密度 1．(1)2.5mL＝__________cm3＝__________m3. (2)3.6L＝__________dm3＝__________m3. 2．甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图11－4－10所示，其中__________同学读数正确，量筒中液体体积为__________mL.2.52.5×10－6图11－4－103.63.6×10－3乙60测量液体的密度 【实验步骤】(1)调好天平，测出烧杯和液体的总质量m1.(2)将一部分液体倒入量筒中，测出其体积V.(3)用天平测剩余液体和烧杯的总质量m2.【实验拓展】 实验中，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内的液体有残留，使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大．[典例](2011年广东)学习密度的知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度： (1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向________(填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡．(2)如图11－4－11甲、乙、丙所示是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据完成下表的空格．图11－4－11物理量 /单位空杯的质量m/g杯和酸奶的 质量m/g酸奶的体积V/mL酸奶的密度 ρ/(kg·m－3)测量值 (3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果__________(填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差？______________________________________________________________________________________________. 思路点拨：做实验时，要学会分析实验误差产生的原因，并设法减小误差．该实验中，由于烧杯里的酸奶不能全部倒出，导致测出的酸奶体积比实际体积偏小，所以计算出的密度偏大．答案：(1)左(2)33.482.0401.215×103(3)偏大把实验顺序改为乙、丙、甲*东营市第一中学朱元忠制作*东营市第一中学朱元忠制作*东营市第一中学朱元忠制作*东营市第一中学朱元忠制作你了解哪些有关《诗经》的文学常识？《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章叠唱现实主义诗经六义采薇释题1.采薇选自《诗经》中的：小雅3.采薇：也借指隐居生活。2.“薇”是