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- 2025-10-21 发布于山东
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数学练习
一、选择题:(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请在答题卷上对应位置填写正确答案.
1.下列各数中,属于负分数的是()
A. B.0 C.3 D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据有理数的分类逐项,选取负的分数即可求解.
【详解】解:在中,是负分数,
故选:A.
【点睛】本题考查了有理数的分类,掌握有理数的分类是解题的关键.
2.如图是由6个大小相同的正方体搭成的几何体,其左视图是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据三视图的定义,从左边看到的图形是左视图,即可判断.
【详解】解:根据立体图可知该左视图是底层有2个小正方形,第二层左边有1个小正方形.
故选:B.
【点睛】本题考查了三视图,解题的关键是明确左视图是从物体的左边观察得到的图形.
3.一个正方体的平面展开图如图所示,则原正方体中与“勤”字所在面相对的面上的汉字是()
A.手 B.戴 C.口 D.罩
【答案】B
【解析】
【分析】根据正方体展开图即可得出答案.
【详解】解:.由正方体展开图可得,
“手”对面是“口”,“罩”对面是“洗”,“勤”对面是“戴”,
故选B.
【点睛】本题考查正方体的展开图,熟练掌握正方体展开图是解题的关键.
4.下列变形正确的是()
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】C
【解析】
【分析】根据等式的性质逐个判断即可.
【详解】解:A.若,则或,故本选项不符合题意;
B.若,且时,则,故本选项不符合题意;
C.若,则,故本选项符合题意;
D.若,则,故本选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了等式的性质,能正确根据等式的性质进行变形是解此题的关键.
5.已知关于x的方程是一元一次方程,则m的值为()
A. B.1 C.0 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元一次方程的定义即可求出答案.只含有一个未知数(元),且未知数的次数是1,这样的整式方程叫一元一次方程.
【详解】解:∵关于x的方程是一元一次方程,
∴,且,
解得.
故选:D.
【点睛】本题考查一元一次方程的定义,解题的关键是正确运用一元一次方程的定义.
6.下列合并同类项正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据合并同类项法则进行计算,逐项分析判断即可求解.
【详解】解:A.与不是同类项,不能合并,故该选项不正确,不符合题意;
B.,故该选项正确,符合题意;
C,故该选项不正确,不符合题意;
D.与不能合并,故该选项不正确,不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查了合并同类项,正确的计算是解题的关键.
7.下列说法正确的是()
A.符号相反的两个数互为相反数 B.绝对值等于它本身的数是正数
C.一个数的相反数的相反数等于它本身 D.一个数的绝对值大于它本身
【答案】C
【解析】
【分析】根据相反数的定义,绝对值的意义,逐项分析判断即可求解.
【详解】A.只有符号相反的两个数互为相反数,故该选项不正确,不符合题意;
B.绝对值等于它本身的数是非负数,故该选项不正确,不符合题意;
C.一个数的相反数的相反数等于它本身,故该选项正确,符合题意;
D.一个数的绝对值大于或等于它本身,故该选项不正确,不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了相反数的定义,绝对值的意义,掌握相反数的定义,绝对值的意义是解题的关键.相反数的定义是:如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,0的相反数还是0.正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数.
8.七年级共有名学生参加植树活动,如果平均每名男生可以挖个坑,平均每名女生可种棵树,若正好能使每个坑都种上一棵树,则设该校男生有人,则可列方程为()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】设该校男生有人,则女生有人,根据“正好能使每个坑都种上一棵树”列出一元一次方程即可求解.
【详解】解:设该校男生有人,则女生有人,根据题意得,
,
故选:A.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意列出方程是解题的关键.
9.如下图是用◆形棋子摆成的“开”字,第一个“开”字需要8颗◆形棋子,第二个“开”字需要10颗◆形棋子,……,如果按照此规律摆下去,那么第10个“开”字需要()颗◆形棋子.
A.24 B.26 C.28 D.30
【答案】B
【解析】
【分析】先求得前几个图形中需要◆形棋子的数量,找到规律,即可求解.
【详解】解:第一个“开”字需
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