乌鸦喝水教学设计与学习目标.pdfVIP

学习24乌鸦喝水第1

内容

学习1、学生朗读课文，培养自主阅读的愿望，能正确、流利地朗读课文。

目标

2、学会课后8个生字，认识3个二类字。

重点

能有感情地朗读课文，背诵课文。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、

复习抽读生字卡片。

检查开火车认读生字。

口头组词。

乌（）喝（）于（）

冬（）

鸟（）渴（）干（）

终（）

二、

指导学生根据老师的提示练习学生在理清文章

背诵背诵课文。脉络、弄清自中句小组背诵

与句的联系的基础练指名背诵

习背诵。分节背诵

看插图想想乌鸦喝水

后高兴的心情，指导朗

读。

理解乌鸦心情变化的

自由练习背诵指名说一说

心情

着急———

高兴———着急——

—高兴

三、

用一句话夸夸乌鸦，说

总结说这是一只怎样的乌指名回答

课文

鸦，我们应该向它学习

什么。