2026年度浦发银行校园招聘考试参考题库及答案解析.docxVIP

2026年度浦发银行校园招聘考试参考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中利用职务便利，将公司价值数十万元的产品私自送给朋友。张某的行为构成()。

A、盗窃罪

B、职务侵占罪

C、挪用资金罪

D、诈骗罪

答案：B

解析：职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。题干中，张某作为公司员工，利用职务便利将公司产品私自送给朋友，属于将单位财物非法占为己有，符合职务侵占罪的构成要件。盗窃罪是指以非法占有为目的，窃取他人财物，但张某是利用职务便利，而非秘密窃取，因此不构成盗窃罪。挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还的，或者虽未超过三个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的，但张某是将产品占为己有，而非挪用资金，因此不构成挪用资金罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为，但张某的行为并非通过虚构事实或隐瞒真相的方式获取财物，因此不构成诈骗罪。故选B。

2．某山区发生泥石流灾害，当地政府迅速组织救援队伍转移受灾群众。该救援行动体现了()的应急管理工作原则。

A、预防为主

B、统一指挥

C、快速反应

D、资源整合

答案：C

解析：应急管理工作原则包括预防为主、统一指挥、快速反应、资源整合等。题干中，当地政府在泥石流灾害发生后迅速组织救援队伍转移受灾群众，体现了快速反应的原则，即在灾害发生时第一时间采取行动，最大限度地减少损失。预防为主是指通过加强预警、防范等措施，避免灾害的发生；统一指挥是指由一个权威机构统一协调救援行动；资源整合是指合理调配各类救援资源，提高救援效率。故选C。

3．《论语》中“己所不欲，勿施于人”的思想，在人际交往中体现的是()。

A、功利主义原则

B、诚信原则

C、尊重原则

D、平等原则

答案：C

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这一思想在人际交往中体现的是尊重原则，即尊重他人的感受和权利，避免将自己的意愿强加于人。功利主义原则强调行为的结果，即追求最大多数人的最大幸福；诚信原则强调诚实守信；平等原则强调在交往中双方地位平等。故选C。

4．中国近代史上，标志着中国民族资本主义初步发展的重大事件是()。

A、洋务运动

B、戊戌变法

C、辛亥革命

D、五四运动

答案：A

解析：洋务运动是指19世纪60年代至90年代，清政府内部一些官员主张学习西方先进技术，以维护封建统治而进行的一场自救运动。洋务运动引进了西方的先进技术，创办了一批近代企业和军事工业，如江南制造总局、轮船招商局等，客观上促进了中国民族资本主义的初步发展。戊戌变法是一次资产阶级改良运动，主要目标是建立君主立宪制，但未能推动民族资本主义的发展。辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，为中国民族资本主义的发展创造了条件，但并非其初步发展的标志。五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，对中国社会产生了深远影响，但与民族资本主义的初步发展关系不大。故选A。

5．中国古代四大发明中，对世界文明进程影响最为深远的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：D

解析：中国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。造纸术的发明促进了文化的传播和知识的积累；指南针的发明为航海提供了重要工具，推动了地理大发现；火药的发明改变了战争形态；印刷术的发明则极大地促进了知识的普及和文化的传播。其中，印刷术对世界文明进程的影响最为深远，它使得书籍的生产成本大幅降低，传播速度加快，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人类文明的进步。故选D。

6．中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，其中第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案：C

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，平均海拔在4000米以上。东北平原是中国最大的平原，位于第三级阶梯；华北平原也是第三级阶梯的一部分；云贵高原位于第二级阶梯。故选C。

7．根据《中华人民共和国行政处罚法》，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()。

A、作出行政处罚决定的事实、理由及依据

B、申请行政复议的权利

C、申请行政诉讼的权利

D、A和B

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第四十四条规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这些权