园林技术专业标准研制调研报告07课件.pptxVIP

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2025-10-22 发布于陕西
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园林技术专业标准研制调研报告07课件.pptx

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;;调研目的

调研对象

调研方式;（一）调研目的;（二）调研对象;（二）调研对象;（二）调研对象;（二）调研对象;（二）调研对象;（三）调研方法;调研内容;二、调研内容;调研结果分析;第一部分：行业调研结果分析;第一部分：行业调研结果分析;第一部分：行业调研结果分析;第一部分：行业调研结果分析;第一部分：行业调研结果分析;第一部分：行业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;图3-2-6企业对专业课程设置情况的建议;图3-2-7植物生产企业的主要栽培方式;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;第二部分：企业调研结果分析;图3-2-18企业对职员的文化素质要求;图3-2-19企业对职员的职业素质要求;图3-2-20企业对职员的身心素质要求;图3-2-21各类园林标准和规范在园林企业运用情况;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;（2）“双师”型教师占教师总人数比例

调研数据显示，对“双师”型教师占教师总人数比例，认为60%以下占17.6%，60-70%占23.5%，认为70-80%占14.7%，认为80%以上占44.1%。;第三部分：院校调研;第三部分：院校调研;第四部分：毕业生调研分析;第四部分：毕业生调研分析;第四部分：毕业生调研分析;第四部分：毕业生调研分析;第四部分：毕业生调研分析;第四部分：毕业生调研分析;第四部分：毕业生调研分析;调研结论及

对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;四、调研结论及对策建议;谢谢！