一、课程定位:为何要在小学阶段开设木工与工具使用课?演讲人
01课程定位:为何要在小学阶段开设木工与工具使用课?02工具认知:从认识工具到理解工具03安全规范:比会用工具更重要的是安全用工具04实践操作:从跟做到创做的进阶路径05评价与延伸:让木工课走出教室,融入生活目录
2025小学木工与工具使用课件
作为一名深耕劳动教育领域十余年的一线教师,我始终坚信:木工课不是简单的敲敲打打,而是以木材为载体,以工具为媒介,让孩子们在真实劳动中触摸物质世界、培养工程思维、厚植工匠情怀的重要课程。2025年,随着双减政策的深化与《义务教育劳动课程标准》的全面落地,小学木工与工具使用课程正迎来更系统、更科
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