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基于核心素养的初中数学推理教学案例研究论文
摘要：本文通过具体的教学案例，对基于核心素养的初中数学推理教学进行深入探讨，旨在提高学生的数学推理能力，培养其逻辑思维和创新能力。本文首先对数学推理及核心素养进行概念阐述，然后通过两个教学案例，分析推理教学在初中数学教学中的应用策略。
关键词：核心素养；初中数学；推理教学；案例研究
一、概念阐述
（一）1.数学推理的定义与内涵
数学推理是数学思维的核心，它指的是在数学概念、性质、定理、公式等基础上，通过观察、分析、归纳、演绎等思维方式，对数学问题进行推理、判断和解决的过程。数学推理的内涵包括逻辑推理、数学归纳、类比推理等多种形式。在初中数学教学中，
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