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高中数学教学策略：培养学生数学推理能力的合作学习模式研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，针对当前学生在数学推理能力培养中存在的问题，提出了一种合作学习模式。通过分析合作学习模式在培养学生数学推理能力方面的优势，探讨了如何运用该模式提高学生数学推理能力，为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；教学策略；推理能力；合作学习模式

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教学中学生推理能力培养的不足

在当前的高中数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生数学推理能力的培养。一方面，教师在课堂上过于强调公式、定理的记忆，导致学生对于数学概念的理解停留在表面，难以形成深刻的