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幼儿园传染性疾病暴发流行安全预案

总则

目的

为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园内传染性疾病的暴发流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，特制定本安全预案。

工作原则

1.预防为主：坚持“预防为主”的方针，加强健康教育，普及卫生知识，提高师生的自我防护意识和能力。加强校园环境卫生管理，改善卫生条件，消除传染病发生和流行的隐患。

2.依法管理：严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、控制和救治工作实行依法管理。对于违法行为，依法追究责任。

3.快速反应：建立快速反应机制，及时发现、报告和处理传染病疫情。一旦出现疫情，能够迅速采取措施，控制疫情的传播和蔓延。

4.科学防控：依靠科学技术，采用先进的检测、诊断和治疗方法，提高防控工作的科学性和有效性。同时，加强对传染病防控知识的宣传和培训，提高师生的科学防控意识。

适用范围

本预案适用于本幼儿园内发生的各种传染性疾病暴发流行的应急处理工作。

组织管理

应急指挥机构

成立幼儿园传染性疾病防控应急指挥小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人、保健医生和班主任为成员。应急指挥小组下设综合协调组、疫情防控组、宣传教育组、后勤保障组等工作小组，明确各小组的职责和分工。

职责分工

1.应急指挥小组：负责统一领导、指挥和协调幼儿园的传染病防控工作；制定和完善应急预案；组织开展疫情监测、报告和处理工作；协调解决防控工作中的重大问题；向上级主管部门报告疫情和防控工作进展情况。

2.综合协调组：负责协调各工作小组之间的工作，保障信息畅通；组织召开会议，传达上级指示精神，安排部署防控工作；收集、整理和上报疫情信息和防控工作资料。

3.疫情防控组：负责制定疫情防控措施，组织开展疫情监测、报告和处理工作；指导师生做好个人防护和消毒工作；配合卫生部门做好疫情调查、采样和检测工作；对患病师生进行隔离治疗和健康管理。

4.宣传教育组：负责制定宣传教育方案，通过多种渠道开展传染病防控知识的宣传教育活动，提高师生的自我防护意识和能力；及时发布疫情信息和防控工作动态，引导师生正确对待疫情，避免恐慌情绪。

5.后勤保障组：负责保障防控物资的供应，如口罩、消毒液、体温计等；做好校园环境卫生清洁和消毒工作，改善卫生条件；为患病师生提供必要的生活保障和医疗服务。

预防措施

加强健康教育

1.制定健康教育计划，将传染病防控知识纳入教学内容，通过课堂教学、主题班会、宣传栏等多种形式，向师生普及传染病的预防知识和技能，提高师生的自我防护意识和能力。

2.定期组织开展健康教育活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、开展健康知识竞赛等，增强师生的健康意识和责任感。

改善环境卫生

1.加强校园环境卫生管理，建立健全环境卫生管理制度，定期对校园进行清洁和消毒，保持校园环境整洁卫生。

2.加强教室、寝室、食堂等公共场所的通风换气，保持空气流通。定期对空调系统进行清洗和消毒，防止空气传播疾病。

3.加强食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。加强饮用水卫生管理，定期对饮用水进行检测，确保师生饮用水安全。

加强人员管理

1.加强对师生的健康监测，每天对师生进行体温检测和健康状况询问，及时发现和报告发热、咳嗽等可疑症状的师生。

2.加强对教职工的健康管理，要求教职工上岗前进行健康检查，患有传染病的教职工不得上岗。同时，加强对教职工的培训，提高其传染病防控意识和应急处理能力。

3.加强对入园人员的管理，严格执行门禁制度，外来人员进入校园必须进行登记和体温检测，严禁发热、咳嗽等可疑症状的人员进入校园。

加强疫苗接种

1.积极宣传疫苗接种的重要性，鼓励师生按照国家免疫规划程序接种疫苗，提高疫苗接种率，增强师生的免疫力。

2.配合卫生部门做好疫苗接种工作，为师生提供便利条件，确保疫苗接种工作顺利进行。

监测与报告

监测内容

1.每天对师生的健康状况进行监测，包括体温、咳嗽、咽痛、腹泻等症状。

2.对校园内的环境卫生状况进行监测，包括教室、寝室、食堂等公共场所的清洁卫生、通风换气、消毒情况等。

3.对食品和饮用水的卫生状况进行监测，包括食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生情况，饮用水的水质检测情况等。

监测方法

1.建立师生健康监测制度，每天由班主任对班级学生的健康状况进行询问和登记，发现可疑症状的学生及时报告保健医生。

2.保健医生每天对教职工的健康状况进行监测，发现可疑症状的教职工及时报告应急指挥小组。

3.定期对校园内的环境卫生状况进行检查和评估，发现问题及时整改。

4.定期对食品和饮用水进行采样检测，确保食品和饮用水安全。

报告程序

1.发现传染病疫情或疑似疫情时，师生应及时向班主任或保健医生报告。