摘要
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情绪知觉能力是幼儿处理社会信息的基础,包括情绪识别和情绪敏感性等多
个成分。其中情绪识别是指幼儿感知和识别他人情绪状态的能力,情绪敏感性是
指幼儿检测情绪强度差异的能力,二者共同对幼儿的人际交往、情绪调节、认知
能力等社会和情绪能力的发展产生重要影响。情绪知觉的研究多以具有情绪色彩
的刺激图片为实验材料,如面孔表情图片,但国内面孔表情图片系统大多聚焦于
成人面孔表情,缺乏3-6岁幼儿面孔表情图片库,一定程度上限制了对
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