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2024—2025学年高二下学期期末语文试卷

2024—2025学年高二下学期期末语文试卷

年级：高二学期：下学期考试类型：期末考试

时长：150分钟总分：150分难度：易40%中50%难10%

对标：近三年全国卷（新高考Ⅰ卷）结构、分值、排版、字体、行距、图表样式。

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一、现代文阅读Ⅰ（9分）

阅读下面的文字，完成1-2题。

材料

数字时代，信息如潮水般奔涌，知识获取的便捷性前所未有。然而，这种便捷性也带来了认知上的“浅层化”风险。当我们习惯于碎片化阅读、快速浏览时，深度思考的能力可能被削弱。研究表明，长期暴露在信息碎片中，大脑的认知模式会逐渐适应这种“快餐式”阅读，导致对复杂问题的理解能力下降。

对此，教育界和心理学界提出了“深度学习”的概念。深度学习强调主动探究、批判性思维和系统整合，要求个体在信息海洋中筛选、分析、内化知识，而非被动接收。例如，在阅读一篇学术论文时，深度学习者不仅关注结论，还会追溯研究方法、分析论证逻辑，甚至质疑作者的假设前提。这种学习方式有助于培养长期记忆和解决问题的能力。

然而，深度学习并非易事。它需要专注的时间和心力，而现代社会的干扰无处不在。手机通知、社交媒体更新、多任务并行……这些因素都在无形中压缩了深度思考的空间。此外，教育体系在评价体系的压力下，有时也倾向于灌输标准答案而非培养批判性思维。因此，如何在数字时代实现真正的深度学习，成为个人和社会共同面临的挑战。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.数字时代信息获取的便捷性加剧了认知浅层化的风险。

B.深度学习要求个体在信息筛选中发挥主动性和批判性思维。

C.深度学习与碎片化阅读的本质区别在于是否追求知识的系统整合。

D.现代社会的干扰因素和评价体系压力阻碍了深度学习的实现。

2.根据材料内容，请概括“深度学习”的主要特征。（6分）

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二、现代文阅读Ⅱ（12分）

阅读下面的文字，完成3-4题。

材料

【图注】

图1展示了某城市2023年空气质量指数（AQI）月度变化趋势，数据来源于当地生态环境监测中心。

```

AQI（指数）

200|?

150|??

100|????

50|???????????

0+------------------------------------→月份

123456789101112

```

3.根据图1，分析该城市2023年空气质量呈现的主要特点，并结合材料简要说明。（6分）

4.假设你是当地环保部门工作人员，请结合图1和所学知识，提出至少两条改善空气质量的建议。（6分）

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三、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

材料

《张中丞传后叙》节选

（元和）二年，自京口还，出京口，至泗州，见（张）巡、许远墓，哭之恸。……若使当此，当斩颜真卿！……城陷，独巡起守，巡尝守雎阳，城陷，杀妾媵，埋诸城外，使缒城出，收散卒，得数千人，收石城，据其险。秦桧（注）恶其言，乃稍斥去之。

注：秦桧，南宋权臣，以排斥异己著称。

5.解释下列加点词语在句中的含义。（5分）

（1）出京口，至泗州，见巡、远墓，哭之恸______

（2）若使当此，当斩颜真卿！______

（3）使缒城出，收散卒______

（4）收石城，据其险______

（5）秦桧恶其言______

6.翻译下列句子。（10分）

（1）城陷，独巡起守，巡尝守雎阳，城陷，杀妾媵，埋诸城外。

（2）秦桧恶其言，乃稍斥去之。

7.结合材料，分析张巡“独巡起守”的言行体现了怎样的精神品质？（4分）

8.材料中“秦桧恶其言”与《史记·刺客列传》中“士为知己者死”的价值观有何不同？请简要说明。（6分）

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四、古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的诗歌，完成9-10题。

《夜泊牛渚怀古》

（唐）赵嘏

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦乘舟梦日边，且如星月临孤辰。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

9.诗歌前四句是如何描绘月夜景色的？请结合诗句分析。（6分）

10.结合全诗，分析诗人“怀古”的情感有何变化？请简要说明。（5分）

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五、名篇名句默写（6分）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）____________________，可以横绝峨眉巅。

（2）____________________，用之不竭。

（3）____________________，则无往而不胜。

（4）人生如梦，一尊还酹江月。____________________。

（5）____________________，____________________，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

（6）____________________，____________________，此事古难全。