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6岁儿童智力测试题目及答案

一、观察与细节题（共3题）

题目：给孩子看一张画有“苹果”和“梨”的图片（或实物），问：“这两个水果有哪里不一样呀？”

答案：能说出2个及以上不同点即达标（比如：苹果是圆形、梨是“一头尖一头圆”；苹果表皮光滑，梨表皮可能有小点点；苹果常见红色/绿色，梨常见黄色）。

考察点：基础观察力和语言表达。

题目：拿3辆玩具车（1辆红色小车、1辆蓝色大车、1辆红色大车），问：“哪两辆小车‘长得像’的地方最多呀？”

答案：能指出“红色小车和红色大车”（同颜色），或“蓝色大车和红色大车”（同大小）即对；若能说出“颜色和大小都像的没有，只有一个地方像的是XX”，则表现更优。

考察点：分类观察和简单比较。

题目：家长做3个简单动作（比如：摸鼻子、拍肚子、挥手），做完后问：“刚才妈妈/爸爸先做的是什么动作呀？”

答案：能准确说出第一个动作即对；若能按顺序说出3个动作，表现优秀。

考察点：瞬时观察力和记忆衔接。

二、逻辑与生活题（共4题）

题目：问孩子：“早上起床后，我们要先穿衣服还是先刷牙呀？为什么？”

答案：回答“先穿衣服”，且能说出“不穿衣服会冷”“光着身子刷牙不方便”等合理理由即对。

考察点：生活逻辑和因果理解。

题目：拿5颗草莓和3颗葡萄（或其他孩子认识的水果），摆成两堆，问：“哪一堆水果数量多呀？多几颗呢？”

答案：能指出“草莓堆多”，且能数出“多2颗”（允许用手数）即对；若直接说出“5比3多2”，表现更优。

考察点：10以内数量比较和简单计数。

题目：给孩子看“雨伞、帽子、拖鞋”的图片，问：“下雨天出门，我们要带上哪一个呀？另外两个什么时候会用呢？”

答案：能准确选“雨伞”，且能说出“帽子晴天戴/冬天戴”“拖鞋在家穿”即达标。

考察点：场景匹配和生活常识。

题目：说半句话让孩子补全：“小鸟会飞，小鱼会______；兔子会跳，乌龟会______。”

答案：能填“游”“爬”（或“慢慢爬”）即对；若能自己加细节（比如“小鱼会在水里游”），表现更好。

考察点：事物特征关联和语言逻辑。

三、记忆与想象题（共3题）

题目：家长说3个常见物品（比如：积木、绘本、皮球），让孩子重复一遍；过1分钟后（期间可以聊两句别的），再问：“刚才我们说的3个东西是什么呀？”

答案：能说出2个及以上即达标；1分钟后能全说出，记忆能力优秀。

考察点：短时记忆和提取能力。

题目：问孩子：“如果给你一张圆形的彩纸，你可以把它变成什么呀？”

答案：能说出2个及以上合理答案即对（比如：贴成太阳、剪成饼干、折成纸船的底部、当小球玩）。

考察点：联想能力和创造力。

题目：给孩子看一张“小朋友哭了”的图片，问：“你觉得他为什么会哭呀？我们可以怎么帮他？”

答案：能说出1个合理原因（比如：摔疼了、找不到妈妈、玩具坏了）和1个帮助方法（比如：扶他起来、帮他找妈妈、借他玩具）即达标。

考察点：情绪理解和共情能力。

评分参考

达标（10-12题答对）：符合6岁儿童正常智力水平，生活认知和基础逻辑良好。

优秀（13-15题答对，且部分题目能说出细节/拓展内容）：观察力、记忆力或联想力优于同龄儿童。

需关注（答对不足9题）：可多通过生活互动（比如逛超市时认水果、穿衣服时说步骤）提升认知。