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数学组教研活动计划与总结模板

引言

为规范我校数学教研组活动过程，提升教研活动的针对性与实效性，促进教师专业成长，优化数学教学质量，特制定本教研活动计划与总结模板。本模板旨在为数学组各位老师提供清晰的教研活动组织思路与记录规范，以期使每一次教研活动都能目标明确、过程扎实、成果显著，并为后续教学改进与经验积累提供有力支撑。

数学组教研活动计划模板

一、活动基本信息

*活动名称：（例如：“核心素养导向下的数学概念教学策略研讨”、“期中测试质量分析与教学改进措施”、“新教师公开课评议与指导”）

*活动时间：年月日（上/下午时分至时分）

*活动地点：（例如：X年级X班教室、数学组办公室、多媒体会议室）

*参与人员：数学组全体教师（可注明具体年级或学科分组）

*主持人：

*记录人：

二、活动主题与目标

*活动主题：（简洁明了地概括本次教研活动的核心内容，应具有针对性和研讨价值）

*活动目标：

1.认知目标：（例如：使教师明确核心素养在数学概念教学中的具体体现；帮助教师掌握数据分析的基本方法；了解新教师课堂教学的优势与不足。）

2.技能目标：（例如：提升教师设计概念探究活动的能力；提高教师根据测试结果调整教学策略的技能；增强教师评课议课的专业性。）

3.情感与态度目标：（例如：激发教师对教学研究的热情；促进教师间的互助合作与经验共享；增强新教师的教学信心。）

三、活动准备

*主持人准备：（例如：确定研讨议题，准备相关学习资料、PPT、研讨提纲；联系公开课授课教师，协调时间地点。）

*参与教师准备：（例如：提前研读相关理论文章或教学案例；准备在研讨中发言的问题或困惑；公开课教师准备教学设计方案及课件。）

*物资准备：（例如：多媒体设备、白板、马克笔、学习资料打印、签到表、记录本。）

四、活动流程与内容安排

|序号|时间节点|主要内容与形式|负责人|预期效果与备注|

|1|起始时间|活动导入：明确主题、目标及议程安排|主持人|使参会者清楚活动流程，进入研讨状态|

|2|时间段一|（例如：理论学习/专题讲座/案例分享）|主讲人/分享人|奠定理论基础，提供借鉴经验|

|3|时间段二|（例如：公开课/示范课观摩）|授课教师|提供实践研讨样本|

|4|时间段三|（例如：分组讨论/集中研讨/评课议课）|主持人/各组代表|深入交流，碰撞思想，达成共识或提出解决方案|

|5|时间段四|（例如：成果梳理/总结提炼/行动建议）|主持人/记录人|明确核心观点，形成可操作的改进措施或后续计划|

|6|结束时间|活动总结：回顾要点，布置后续任务，感谢参与|主持人|巩固活动成果，明确下一步行动方向|

五、预期成果与产出

*（例如：形成关于XX主题的研讨纪要；产出XX个优秀教学设计案例；达成XX项教学改进共识；确定下一次教研活动的初步方向等。）

六、备注

*（例如：提醒参会人员准时参加；如需请假请提前告知组长；活动资料会后共享等。）

数学组教研活动总结模板

一、活动基本信息

*活动名称：（与计划名称一致）

*活动时间：年月日（上/下午时分至时分）

*活动地点：（与计划地点一致或记录实际地点）

*参与人员：（实际参与人员名单，注明缺席人员及原因）

*主持人：

*记录人：

二、活动概况与主要过程回顾

*简要描述活动的整体开展情况，是否按计划进行，主要环节的实施过程和特点。

*（例如：本次教研活动围绕“XX”主题展开，首先由XX老师进行了XX分享，随后观摩了XX老师的《XX》公开课，接着进行了深入的评课议课和专题研讨，最后主持人对活动进行了总结。活动过程紧凑，讨论热烈。）

三、活动主要成效与亮点

*达成的共识/形成的成果：

*（例如：通过研讨，大家一致认为在概念教学