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2024-2025学年学前教育学原理期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.学前教育学作为一门独立学科形成的标志之一是（）。

A.洪堡特创立柏林大学

B.夸美纽斯写出《母育学校》

C.裴斯泰洛齐提出要素教育理论

D.福禄贝尔创办第一所幼儿园并写出《幼儿园教育学》

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的？（）

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果茨基

3.个体发展的速度和水平表现出个体差异，这种差异主要是由（）造成的。

A.教育环境

B.遗传素质

C.社会文化

D.教师行为

4.学前儿童认知发展最显著的特征是（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维占主导地位

C.直觉行动思维逐渐减少

D.感知动作思维开始萌芽

5.“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？（）

A.布鲁纳

B.维果茨基

C.加德纳

D.霍尔

6.以下哪项不属于学前教育的一般目标？（）

A.促进幼儿身体正常发育和技能发展

B.发展幼儿智力，培养正确认识事物的态度和方法

C.培养幼儿良好的品德和行为习惯

D.发展幼儿的创造力，培养未来科学家

7.“游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命”，这句话体现了（）的观点。

A.活动教学

B.玩中学

C.游戏本体论

D.发展适宜性

8.在幼儿园课程中，以下哪项不属于典型的学习领域？（）

A.语言

B.社会

C.数学

D.经济

9.幼儿园环境按其性质可分为（）。

A.物理环境和心理环境

B.教育环境和生活环境

C.硬环境和软环境

D.内环境和外环境

10.学前教师专业发展的核心是（）。

A.提升学历水平

B.增加教龄

C.提高教育教学能力

D.获得高级职称

二、填空题

1.学前教育具有______、______、______和______的基本特征。

2.学前儿童身体发展的重点是______和______的发展。

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调保教工作要遵循______和______的原则。

4.幼儿园教育教学活动的基本形式是______。

5.创设良好的幼儿园心理环境，要求教师具备______、______和______等素质。

三、名词解释

1.发展适宜性原则

2.主体性原则

3.活动区

4.教育活动

四、简答题

1.简述学前教育对个体发展的意义。

2.简述学前教育与小学教育的主要区别。

3.简述幼儿园环境创设的基本要求。

4.简述教师在游戏中应扮演的角色。

五、论述题

结合学前儿童身心发展特点，论述在学前教育中实施“玩中学”的重要性，并举例说明如何将“玩中学”理念落实到具体的教育活动中。

六、案例分析题

某幼儿园中班进行了一次“秋天的落叶”主题活动。教师带领幼儿到户外收集落叶，回到教室后，引导幼儿观察落叶的颜色、形状、大小，并进行分类、排序。接着，教师提供了颜料、画笔、胶水等材料，让幼儿自由创作与秋天相关的作品（如粘贴画、水粉画）。活动结束后，教师进行了简单的作品展示和评价。

请运用《学前教育学原理》中关于课程、教学、游戏等的相关理论，分析该主题活动的优点与不足之处，并提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.B

4.B

5.B

6.D

7.C

8.D

9.A

10.C

二、填空题

1.基础性、启蒙性、保育性、社会性

2.大肌肉、小肌肉

3.发展适宜性、尊重幼儿的人格尊严和权利

4.游戏活动

5.爱与尊重、专业素养、教育智慧

三、名词解释

1.发展适宜性原则：指学前教育方案的设计和实施必须符合幼儿的年龄特点和发展水平，既要考虑幼儿的现有水平，又要考虑其发展的潜在可能性，促进每个幼儿在原有基础上获得最佳发展。

解析思路：该原则强调教育要与儿童发展相匹配，既不能过于简单，也不能过于困难，要恰到好处。

2.主体性原则：指在学前教育活动中，要尊重幼儿的主体地位，激发幼儿的主动性、积极性和创造性，使幼儿成为学习的主人。

解析思路：该原则强调幼儿是学习的主动发起者和参与者，教育应围绕幼儿的活动展开。

3.