摘要
朱自清是中国现代文学重要的作家,也是著名的语文教育家。他在近30年的教学生涯中,具有
中学教师及大学教授双重身份,多年的教学经验及自身的辛苦研究,使他形成具有时代特征和个性
特色的语文教育思想,很多观点到现在仍闪耀着时代的光辉,渗透着强烈的现代意识。阅读教学是
他教学研究中论述最多,研究最细致的部分。在教学中,他认为“读”很重要,他倡导大家在
“读”中去理解语文教育。本文采用文献研究及归纳分析的方法,在认真分析大量相关文献资料的
基础上,研究朱自清的阅读教学。首先,分析朱自清生活的时代,当时经历的教育、社会氛围、时
代背景对朱自清阅读教学的影响。
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