2025年秋统编版（2024）小学语文三年级上册第五单元模拟测试卷及答案 .pdfVIP

2025年秋统编版（2024）小学语文三年级上册

第五单元模拟测试卷及答案

—、基础积累（35分）

1.拼音与生字（12分）

（1）看拼音写词语，注意书写规范（覆盖单元重点字词）：

dachuan（）-ymgwii（）-pugongying（）

jmsecaodi（）-yangmei（）-jingqiaoqiao（）

（2）给下列加点字选择正确读音，打“W（含多音字、易错音）：

鹦鹉（yingyin）-盛饭（chLgshOng）-静悄悄（qiaoqiao）

玩耍（shuasua）-绒毛（r6ngy6ng）-酸甜（suanshuan）

2.字词运用（15分）

（1）形近字组词（单元易混淆字）：

搭（）塔（）-蒲（）浦（）-梅（）海（）

耍（）（）-盛（）胜（）

（2）补充词语（源自单元主题“缤纷世界”及观察类表达）：

引人注（）-生机勃（）-绚丽多（）

五光十（）-仔仔（）细-悄无（）息

造句（任选一个，结合“观察”场景）：_____________________________________

（3）选词填空（填序号，结合课文语境）：

①只②片③颗④艘⑤串⑥阵

一（）搭船的鸟-一（）金色草地-一（）蒲公英种子

一（）小船-一（）酸甜杨梅-一（）轻轻的风

3.句子基础（8分）

（1）判断下列句子是否正确，正确打错误打“x”（结合课文细节）：

《搭船的鸟》中，“我”观察到的鸟是翠鸟，它有彩色的羽毛和红色的长嘴。（）

《金色的草地》里，蒲公英的花瓣中午张开，早晚合拢，草地颜色会变化。（）

《我爱故乡的杨梅》中，杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变黑。（）

习作“我们眼中的缤纷世界”求我们写观察到的有趣事物，不用写变化。（）

（2）用“一会儿一会儿”写一句话（结合《金色的草地》中蒲公英的变

化）：

二、课文理解（30分）

1.课文与例文填空（14分，含关键观察细节）

（1）《搭船的鸟》：它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还漂亮。它还

有一张（）的长嘴。后来“我”知道它是一只（）。

（2）《金色的草地》：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是（）的，而

是（）的。中午回家的时候，草地是（）的。傍晚的时候，草地又变（）了。

（3）《我爱故乡的杨梅》：杨梅圆圆的，和（）一样大小，遍身生着（）的小刺。

咬一口，（）的汁水就会流出来，叫人越吃越爱吃。

（4）《我家的小狗》：“王子”是我们家的小狗。它很（）,也很（）,每次我回家,

它都会摇着尾巴跑过来。

2.选择题（10分，含课文主旨观察方法）

（1）《搭船的鸟》中，“我”能发现这只鸟的特别，是因为“我”（）

①喜欢坐船②善于观察③认识很多鸟④听妈妈介绍

（2）《金色的草地》告诉我们（）

①蒲公英不好看②留心观察身边的事物，发现其中的乐趣③草地只能是绿色的

④玩耍比观察重

（3）《我爱故乡的杨梅》中，作者描写杨梅时没有写（）

①形状②颜色③味道④生长的季节（注：原文写了季节，修正为“价格”）

（4）习作“我们眼中的缤纷世界”，重点写（）

①想象出来的事物②观察到的事物的样子、变化和感受③听别人说的故事④自己

做过的梦

（5）“细致观察”的方法不包括（）

①用眼睛看②用耳朵听③用鼻子闻④不看不听，只靠想象

3连.线题（6分，课文、例文与核心观察内容匹己）

《搭船的鸟》蒲公英观察鸟的外形、动作，发现是翠鸟

《金色的草地》翠鸟观察花瓣开合，发现草地颜色变化

《我爱故乡的杨梅》小狗“王子”观察形状、颜色、味道，描写杨梅特点

《我家的小狗》杨梅