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发酵工程
第1节传统发酵技术的应用
课标要求核心素养对接
1.生命观念:认识乳酸菌、酵母菌和醋酸菌的结构
举例说明日常生活中的某和代谢类型。
些食品是运用传统发酵技2.科学探究:掌握泡菜、果酒和果醋制作过程中
术生产的。发酵条件的控制。
3.社会责任:讨论泡菜的食品安全问题。
预习课本并结合实际生活,日常我们吃的泡菜和醋是怎么得到的?这里面涉及
到哪些原理,你们自己家有做过泡菜吗?具体的步骤有哪些呢?有哪些因素可
能会导致所制作的泡菜口味不佳?
一、发酵与传统发酵技术
1.发酵
(1)发酵的历史:约9000年前,我们的祖先就会利用微生物将谷物、水果等
发酵成含酒精的饮料。1857年,法国微生物学家巴斯德通过实验证明,酒精发
酵是由活的酵母菌引起的。
(2)发酵的概念:人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的
代谢转化为人类所需要的产物的过程。
2.传统发酵技术
(1)腐乳的发酵
①参与发酵的微生物:多种微生物,如酵母、曲霉和毛霉等,其中起主要
作用的是毛霉。
②发酵原理:经过微生物的发酵,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和
氨基酸。
(2)传统发酵技术的概念:直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前
一次发酵保存下来的发酵物中的微生物进行发酵、制作食品的技术一般称为传
统发酵技术。
(3)传统发酵技术的特点及主要食品
1/3
①以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主,通常是家庭式或作坊式的。
②主要食品有腐乳、酱、酱油、醋、泡菜和豆豉。
二、尝试制作传统发酵食品
1.传统发酵食品制作所利用的微生物
(1)乳酸菌
①代谢特点:厌氧细菌,在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸,反应简
酶
式:CHO――→2CHO(乳酸)+能量。
6126363
②生产应用:用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等。
(2)酵母菌
①代谢特点:单细胞真菌,兼性厌氧微生物,在无氧条件下能进行酒精发
酶
酵,反应简式为CHO――→2CHOH(酒精)+2CO+能量。最适生长温度约
6126252
为28_℃。
②生产应用:用于酿酒、制作馒头和面包等。
(3)醋酸菌
①代谢特点:好氧细菌,当O、糖源都充足时能将糖分解成醋酸,反应简
2
酶
式为CHO+2O――→2CHCOOH(醋酸)+2HO+2CO+能量;当缺少糖源
61262322
酶
时则将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为醋酸,反应简式为CHOH+O――→
252
CHCOOH(醋酸)+HO+能量。最适生长温度为30~35_℃。
32
②生产应用:用于制作各种风味的醋。
2.制作泡菜
(1)菌种的来源
利用植物体表面天然的乳酸菌。
(2)方法步骤
2/3
3.制作果酒和果醋
(1)菌种来
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