15.2《答司马谏议书》课件(共34张PPT)统编版高中语文必修下册.pptxVIP

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  • 2025-10-17 发布于江苏
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15.2《答司马谏议书》课件(共34张PPT)统编版高中语文必修下册.pptx

答司马谏议书;复习重点复习;活动一:自主复习;活动二:落实重点;1.王安石:字介甫,号半山,北宋临川(江西)人,著名的思想家、政治家、文学家、改革家。主持变法。因守旧派反对,被罢相。一年后,宋神宗再次起用,又罢相。谥“文”,世称王文公。

列宁称之为“中国11世纪伟大的改革家”。

“唐宋八大家”之一。散文雄健峭拔,在中独树一帜;诗歌遒劲清新,风格高峻。有《临川先生文集》《王文公文集》存世。

2.司马光:字君实,号迂叟,世称涑水先生。北宋陕州夏县涑水乡(山西夏县)人,政治家、史学家。反对王安石变法,主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,谥号“文正”。

3.书:古代一种文体,即书信。古人写信多有题目,说明写给谁,信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。;“答”:即“答复、回复”之意。;某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。

盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。

人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。

无由会晤,不任区区向往之至。;答()司马谏议书

某启():昨日蒙教(),窃()以为()与君实游处()相好之日久,而议事每()不合,所操()之术()多异故也。虽欲强聒(),终必不蒙见察(),故略上报(),不复一一自辨()。重念()蒙君实视遇()厚,于反覆()不宜卤莽,故今具()道所以(),冀()君实或见恕()也。

;盖()儒者所争,尤()在于名实,名实已明(),而天下之理得()矣。①//今君实所以()见教()者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓()受命()于人主,议法度而修()之于朝廷(句式:),以()授之于有司(),不为()侵官;举()先王之政,以兴利除弊,不为生事;为()天下理财,不为征利;辟()邪说(),难()壬人(),不为拒谏。②//至于怨诽之多,则固前()知其如此也。

;第二段:驳论思路;人习于苟且()非一日,士大夫多以不恤()国事、同俗自媚()于()众为善。上乃欲变此,而某不量()敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然()?盘庚之迁,胥怨()者民也,非特()朝廷士大夫而已;盘庚不为()怨者故改其度(),度()义()而后动,是()而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以()膏泽()斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事()事,守

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