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研究报告

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学校2025年教育信息化工作计划范例(二)

一、总体目标与原则

1.1明确信息化发展战略

(1)在2025年，我校将明确提出信息化发展战略，旨在通过信息技术与教育教学的深度融合，推动教育质量的全面提升。根据《国家教育信息化2.0行动计划》，我校将设定明确的发展目标，计划到2025年，实现网络教学环境全面覆盖，在线教育课程资源达到1000门，覆盖所有学科。同时，我们将借鉴国内外先进经验，结合我校实际情况，制定详细的发展规划，确保信息化战略的顺利实施。

(2)为了实现这一战略目标，我校将加大信息化基础设施建设投入，预计在2025年前，校园网络带宽将提升至1000Mbps，覆盖率达到100%。此外，学校将建设云计算平台，为教师和学生提供便捷的在线教育服务。以某省为例，通过信息化建设，该省教育质量得到显著提升，学生综合素质测评成绩提高10%，教师信息技术应用能力提升15%，为我校提供了宝贵的借鉴。

(3)在推进信息化发展战略过程中，我校将注重创新驱动，鼓励教师和学生积极参与信息技术在教育领域的应用研究。例如，我校将设立专项基金，支持教师开展信息技术与教育教学融合的创新实验，并定期举办信息技术应用大赛，激发学生创新潜能。通过这些举措，我校有望在2025年前，培养出至少100名在信息技术应用方面具有示范作用的优秀教师，并培养出1000名具备信息技术素养的创新型人才。

1.2坚持以人为本

(1)在推进教育信息化的过程中，我校始终坚持“以人为本”的原则，将师生需求作为信息化建设的出发点和落脚点。我们认识到，信息技术在教育中的应用，最终目的是为了提升教育质量，促进师生的全面发展。因此，在制定信息化发展规划时，我校特别强调要以师生为中心，关注他们的实际需求，确保信息化建设能够真正服务于教育教学。

(2)具体到实施层面，我校在信息化建设过程中，充分尊重师生的主体地位。我们通过开展问卷调查、座谈会等形式，广泛收集师生对信息化建设的意见和建议，确保信息化项目的设计和实施能够符合师生的实际需求。例如，在开发在线教学平台时，我们邀请了教师和学生代表参与需求分析，确保平台功能既满足教学需求，又方便师生使用。

(3)同时，我校注重提高师生的信息技术素养，将其作为“以人为本”信息化建设的重要环节。通过开展信息技术培训、举办技能竞赛等活动，激发师生学习信息技术的兴趣，提高他们的信息获取、处理和创新能力。此外，我们还注重培养学生的信息道德观念，引导他们正确使用网络资源，形成良好的网络行为习惯。通过这些举措，我校旨在培养出既具有扎实专业知识，又具备信息技术应用能力的复合型人才，为社会发展贡献力量。

1.3强化创新驱动

(1)在2025年的教育信息化工作中，我校将强化创新驱动，将创新作为推动教育信息化发展的核心动力。根据《教育信息化“十三五”规划》，我们计划通过创新机制和模式，提升教育教学质量，预计到2025年，我校将实现教育信息化水平的全面提升，其中创新成果的应用比例将达到60%以上。

我校将设立专项基金，支持教师和学生开展信息技术与教育教学融合的创新项目。例如，在过去的一年中，我校已有20个创新项目获得资助，涉及智能教学、虚拟现实、大数据分析等多个领域。这些项目不仅提高了教学效率，还为学生提供了更多个性化学习的机会。据统计，参与创新项目的学生在期末考试中的平均成绩提高了15%，显示出创新驱动在提升教育质量方面的显著效果。

(2)为了营造良好的创新氛围，我校将构建开放的创新平台，鼓励跨学科、跨领域的合作。我们计划在校园内建设一个集教学、研究、交流于一体的创新中心，预计投资2000万元，预计于2024年竣工。该中心将配备先进的实验设备，为师生提供实验、研发的场所。同时，我校还将与国内外知名高校和企业建立合作关系，共同开展教育信息化领域的创新研究。

以某知名高校为例，该校通过与多家企业合作，共同研发了一套基于云计算的在线教育平台，该平台在国内外教育信息化领域产生了广泛影响。该平台的应用，使得教学资源得到了有效整合，教学效率提高了30%，学生满意度提升了25%。我校将借鉴此类成功案例，积极探索适合自身发展的创新路径。

(3)在强化创新驱动的过程中，我校将注重培养师生的创新意识和能力。我们计划实施“双师型”教师培养计划，通过引进信息技术领域的专家和学者，为教师提供专业培训，提升他们的信息技术应用能力和创新思维。同时，我校还将设立创新奖学金，奖励在信息技术应用和创新方面表现突出的师生。

以我校某教师为例，他在参与创新项目过程中，成功开发了一套基于人工智能的个性化学习系统，该系统根据学生的学习情况，智能推荐学习资源，有效提高了学生的学习效率。该教师因此获得了创新奖学金，并受邀在国内外学术会议上分享经验。我校将继续支