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2011学年度第二学期八年级地理教学工作总结
一学期的教学工作已即将全面结束,现将本期教学工作总结如下:
一、加强师德修养,提高道德素质
本期以来,我坚持不断学习与教学相关知识。认真学习《义务教育法》、《教
师法》、《中小学职业道德规范》等教育;对待学生做到:平
等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;
对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:已、以身作则、为人师
表。
二、加强地理知识学习,练好扎实的教学基本功
在地理教学方面,我加强教育理论学习,提高教学水平。为了上好课,我做了如
下的工作:
1、认真备好课
①认真学习义务教育地理课程,钻研。了解的基本思想、
基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的、需要、方法、习惯,学习新
知识可能会有哪些,采取相应的措施。
③考虑地理思维和学法,解决如何把已掌握的知识传授给学生。不但备好学
生,而且备、备教法,根据内容及学生的实际情况,设计课的类型,拟定采
用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充
分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课的得失
作出简单和总结,搜集每节课的可件和课外知识,将其记在书的空白
处。在教学工作中时刻注重学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能
力结合起来,在知识层面上注入了思想教育的因素,发挥学生的创新意识和
创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
2、认真上好每一节课
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持
相对稳定性。同时激发学生的,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,
课堂语言简洁明了,课堂提问要面向全体学生,注意学生学习的,课堂上
讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在
课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让
学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量少讲,尽量
让学生多动口、动手、动脑,;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生
学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。在课后,特别是在复习阶段,为不
同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的
弊端,同时还加大了后进生的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的
Summaryofgeographyteachingworkforeighthgradestudentsint
hesecondsemesterof2011
Theteachingworkofonesemesterisabouttocometoanend.Theteachingworkofthisperiodissummarizedasfollows:
1.Strengthenteachers’moralcultivationandimprovemoralquality
Sincethisperiod,Ihaveinsistedoncontinuouslearningandteaching-relatedknowledge.
SeriouslystudytheCompulsoryEducationLaw,TeacherLaw,CodeofProfessionalEthicsfor
PrimaryandSecondarySch
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